Государство, власть, легитимность: понятия и определения.

Для определения доли перестраховщика в оплаченных убытках необходимо вычислить сумму, которую перестраховщик должен оплатить сверх ответственности. Сумма ответственности перестраховщика составляет 175 000 рублей, а сверх ответственности - 85 000 рублей. Таким образом, общая сумма ответственности перестраховщика составляет 260 000 рублей (175 000 + 85 000). Далее, нужно определить сумму убытков, которые превышают ответственность перестраховщика. В данном случае, это сумма убытков, которая превышает 175 000 рублей. Сумма убытков, превышающих ответственность перестраховщика, составляет: 92 000 + 130 000 + 165 000 + 172 000 + 200 000 - 175 000 = 609 000 рублей. Теперь можно определить долю перестраховщика в оплаченных убытках. Для этого нужно разделить сумму убытков, превышающих ответственность перестраховщика, на общую сумму ответственности перестраховщика: Доля перестраховщика = (Сумма убытков, превышающих ответственность перестраховщика) / (Общая сумма ответственности перестраховщика) Доля перестраховщика = 609 000 рублей / 260 000 рублей ≈ 2.34 Таким образом, доля перестраховщика в оплаченных убытках составляет примерно 2.34 или около 2.34%.

Российские организации могут использовать различные мировые стандарты корпоративной социальной ответственности (КСО). Некоторые из наиболее распространенных стандартов, которые могут быть использованы в России, включают: 1. ISO 26000: Этот стандарт разработан Международной организацией по стандартизации (ISO) и предоставляет руководство по КСО. Он охватывает широкий спектр тем, включая права человека, трудовые отношения, окружающую среду и борьбу с коррупцией. 2. Global Reporting Initiative (GRI): GRI разрабатывает стандарты для отчетности о КСО. Они предоставляют организациям рамки для измерения, отчетности и оценки их воздействия на социальные, экономические и экологические аспекты. 3. United Nations Global Compact (UNGC): UNGC является инициативой Организации Объединенных Наций, которая призывает организации принять десять принципов в области прав человека, трудовых стандартов, окружающей среды и противодействия коррупции. 4. Social Accountability International (SAI): SAI разработал стандарт SA8000, который устанавливает требования к социальной ответственности организаций в отношении прав работников, условий труда и системы управления. В таблице ниже приведены особенности, сходства и различия между этими стандартами: | Стандарт | Особенности | Сходство | Различия | |---------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------| | ISO 26000 | - Широкий охват тем, включая права человека, трудовые отношения, окружающую среду и коррупцию | - Фокус на общих принципах и руководстве | - Не является сертифицируемым стандартом | | Global Reporting Initiative (GRI) | - Рамки для измерения, отчетности и оценки воздействия на социальные, экономические и экологические аспекты | - Фокус на отчетности и прозрачности | - Не устанавливает конкретные требования к деятельности организации | | United Nations Global Compact (UNGC) | - Десять принципов в области прав человека, трудовых стандартов, окружающей среды и противодействия коррупции | - Фокус на принятии принципов и интеграции их в бизнес-практику организации | - Не предоставляет конкретных инструментов для реализации принципов | | Social Accountability International (SAI) | - Требования к социальной ответственности в отношении прав работников, условий труда и системы управления | - Фокус на социальной ответственности в рамках трудовых отношений | - Особое внимание к правам работников и условиям труда | Важно отметить, что российские организации могут выбирать один или несколько стандартов КСО в зависимости от своих целей и потребностей. Каждый стандарт имеет свои преимущества и может быть применен в различных ситуациях.

Тема вашего реферата - "Средства и каналы коммуникаций в организации". Для начала, давайте определимся с понятием коммуникации. Коммуникация - это процесс передачи информации, идеи или мыслей между людьми или группами людей. В организации коммуникация играет важную роль, поскольку она способствует эффективному функционированию и достижению целей. Существует множество средств и каналов коммуникаций, которые используются в организациях. Одним из наиболее распространенных средств коммуникации является устная коммуникация. Она осуществляется через разговоры, собрания, презентации и т.д. Устная коммуникация позволяет передать информацию сразу нескольким людям, обеспечивая возможность непосредственного общения и взаимодействия. Еще одним средством коммуникации является письменная коммуникация. Она включает в себя написание писем, электронных сообщений, отчетов и других документов. Письменная коммуникация позволяет сохранить информацию, обеспечивает возможность ее анализа и использования в будущем. Также в организациях широко используются современные средства коммуникации, такие как электронная почта, видеоконференции, социальные сети и мессенджеры. Эти средства позволяют быстро и эффективно обмениваться информацией, особенно в случае, когда сотрудники находятся в разных географических точках. Кроме того, важным аспектом коммуникации в организации является выбор канала коммуникации. Канал коммуникации - это путь, по которому передается информация. В зависимости от целей и характера коммуникации, можно выбрать различные каналы, такие как личное общение, телефонные звонки, электронные сообщения и другие. Для более полного изучения темы, рекомендую вам обратить внимание на следующие аспекты: 1. Исследуйте влияние выбора средств и каналов коммуникации на эффективность организации. Проведите анализ и определите, какие средства и каналы наиболее подходят для различных видов коммуникации. 2. Изучите роль коммуникации в организационной культуре. Рассмотрите, как коммуникация влияет на отношения между сотрудниками, на уровень доверия и сотрудничества. 3. Обратите внимание на важность эффективного обратного канала коммуникации. Исследуйте, как обратная связь влияет на качество коммуникации и достижение целей организации. Ваш реферат будет более полным и информативным, если вы уделите внимание этим аспектам. Удачи в написании работы!

Отчет по практике Студент (1) провел самостоятельную организацию и проведение режимных моментов в группах дошкольного возраста в 1-ю половину дня. В ходе практики были применены различные методы и приемы, направленные на организацию режимных моментов, такие как утренняя зарядка, умывание, завтрак, игровые и образовательные занятия. Студент (2) организовал физкультурно-оздоровительное мероприятие в виде прогулок в первую половину дня. В ходе практики были проведены прогулки с детьми, включающие физические упражнения, игры на свежем воздухе и занятия спортом. Это способствовало укреплению здоровья детей, развитию их физических навыков и активного образа жизни. В процессе практики были достигнуты следующие результаты: - Дети в группах дошкольного возраста развили культурно-гигиенические навыки, такие как умывание, чистка зубов, правильное питание и соблюдение режима дня. Это способствовало формированию здорового образа жизни и гигиенической культуры у детей. - Дети активно участвовали в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, таких как прогулки и физические упражнения. Это способствовало укреплению их физического здоровья, развитию координации движений, гибкости и выносливости. - В процессе проведения практики были использованы современные методы и подходы к организации режимных моментов и физкультурно-оздоровительных мероприятий. Это включало использование игровых элементов, музыки, различных спортивных инвентарей и оборудования. - Взаимодействие со студентами и педагогами позволило студентам получить ценный опыт работы с детьми дошкольного возраста и развить навыки планирования, организации и проведения мероприятий. В заключение, проведение режимных моментов и физкультурно-оздоровительных мероприятий в группах дошкольного возраста в 1-ю половину дня является важной составляющей воспитательного процесса. Они способствуют развитию физического и психического здоровья детей, формированию культурно-гигиенических навыков и активного образа жизни.