Написать дипломную работу на тему "Студенческая молодежь как объект государственной молодежной политики"

1. Издание «Временных правил о печати». 2. Издание «Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия». 3. Издание университетского устава. 4. Издание «циркуляра о кухарки». 5. Учреждение Дворянского банка. 6. Проведение земской контрреформы.

Действительно, в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации (ГК РФ), договором признается соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей (статья 420 ГК РФ). При заключении договора важно соблюдать требования, установленные законодательством. В случае Договора в отношении защищаемого лица, орган, осуществляющий меры безопасности, обязуется по письменному заявлению защищаемого лица применить меры безопасности, руководствуясь законодательством о государственной защите. Защищаемое лицо, в свою очередь, обязуется соблюдать предусмотренные Договором условия. Федеральным законом № 45-ФЗ и Федеральным законом № 119-ФЗ закреплено, что данный договор должен быть заключен в письменной форме, исключая возможность заключения в устной форме. Это означает, что стороны должны оформить договор в письменном виде, подписав его. При заключении договора важно учитывать требования законодательства о государственной защите и применять меры безопасности в соответствии с ними. Также следует обратить внимание на правила оформления и подписания договора, чтобы обеспечить его юридическую силу и действительность. Однако, для более точной информации и конкретных деталей, рекомендуется обратиться к юристу или специалисту в области государственной защиты, чтобы получить подробную консультацию и проверить актуальность законодательства в данной области.

Государственная итоговая аттестация (ГИА) является формой оценки знаний и умений учащихся в конце образовательного этапа. ГИА проводится в России и некоторых других странах, чтобы оценить уровень подготовки учащихся и удостоверить их квалификацию для получения аттестата о среднем (полном) общем образовании. ГИА включает в себя различные формы проверки, такие как письменные экзамены, устные экзамены, практические задания и защита проектов. Оценка проводится независимыми экспертами и учителями, которые оценивают знания и умения учащихся в соответствии с установленными критериями. Цель ГИА - обеспечить объективную оценку уровня подготовки учащихся и установить стандарты качества образования. Результаты ГИА могут использоваться для принятия решений о поступлении в высшие учебные заведения или при трудоустройстве. Важно отметить, что ГИА основывается на общеизвестных стандартах образования и требованиях, установленных соответствующими образовательными органами. Результаты ГИА могут быть использованы для анализа эффективности образовательной системы и внесения изменений в учебные программы и методики преподавания.

Тема: Изменение государственного сектора в экономике Великобритании в 19-20 веке Введение: Государственный сектор играет важную роль в экономике каждой страны, включая Великобританию. В течение 19-20 веков Великобритания прошла через значительные изменения в своей экономической структуре, включая развитие и рост государственного сектора. В данной работе мы рассмотрим эти изменения и их влияние на экономику Великобритании. Развитие государственного сектора в 19 веке: В 19 веке Великобритания была одной из ведущих индустриальных держав мира. В это время государственный сектор был относительно небольшим и ограниченным. Основной акцент был сделан на приватную инициативу и свободный рынок. Однако, с развитием промышленности и ростом населения, государственный сектор начал играть все более важную роль. Одним из ключевых моментов в развитии государственного сектора в 19 веке было создание железных дорог. Великобритания стала первой страной, где железные дороги были развиты в масштабах всей страны. Это привело к появлению государственных железных дорог, которые были национализированы в 1844 году. Национализация железных дорог позволила государству контролировать и развивать транспортную инфраструктуру, что способствовало экономическому росту и индустриализации. Еще одним важным моментом в развитии государственного сектора в 19 веке было создание образовательной системы. В 1870 году был принят Закон об образовании, который обязывал государство предоставлять образование всем детям в возрасте от 5 до 12 лет. Это привело к расширению государственной системы образования и повышению уровня грамотности в стране. Развитие государственного сектора в 20 веке: В 20 веке государственный сектор в Великобритании продолжил свое развитие и расширение. После Первой мировой войны государство начало активно вмешиваться в экономику, особенно во время Великой депрессии. В 1945 году была создана Лейбористская партия, которая провела серию реформ, направленных на расширение государственного сектора. Одной из ключевых реформ была национализация некоторых отраслей промышленности, таких как угольная и стальная промышленность, железнодорожный транспорт и энергетика. Национализация позволила государству контролировать и регулировать эти отрасли, что способствовало стабильности и развитию экономики. В 1980-х годах Великобритания столкнулась с процессом денационализации, когда правительство Маргарет Тэтчер провела серию реформ, направленных на сокращение государственного сектора и увеличение роли частного сектора. Эти реформы привели к приватизации многих государственных предприятий, таких как British Telecom, British Gas и British Airways. Заключение: Изменение государственного сектора в экономике Великобритании в 19-20 веке было связано с развитием промышленности, национализацией ключевых отраслей и последующей денационализацией. Государственный сектор играл важную роль в обеспечении стабильности и развития экономики, а также в предоставлении образования и инфраструктуры. Однако, в последние десятилетия роль государственного сектора сокращается в пользу частного сектора.