Напиши из этого текста конспект: "§ 5. ОСВОБОДИТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ ДЖАНГИРА-ХОДЖИ И КЫРГЫЗЫ"

Тема: История Соединенных Штатов (1776-1789) 1. Декларация независимости (1776): - Принята 4 июля 1776 года. - Официальное объявление о независимости Соединенных Штатов от Великобритании. - Авторство Томаса Джефферсона. - Основные принципы: равенство, незыблемые права, право на жизнь, свободу и стремление к счастью. 2. Война за независимость (1775-1783): - Борьба колонистов против британского правления. - Важные события: Бостонское чаепитие, Битва при Лексингтоне и Конкорде, Битва при Саратоге, Битва при Йорктауне. - Поддержка Франции и других европейских держав в борьбе за независимость. 3. Становление федерального правительства: - Составление и принятие Конституции США (1787). - Федералисты и антифедералисты. - Ратификация Конституции и создание федерального правительства. 4. Вступление первого президента: - Джордж Вашингтон избран первым президентом США (1789). - Важные меры его администрации: создание кабинета министров, принятие Билла о правах, установление федеральной столицы. 5. Формирование политических партий: - Развитие разногласий между федералистами и демократическими-республиканцами. - Федералисты поддерживали сильное центральное правительство, демократические-республиканцы выступали за большую роль штатов. 6. Завершение периода (1789): - Утверждение Билла о правах (1791). - Развитие экономики и расширение территории США. Это основные темы, которые следует включить в конспект по истории Соединенных Штатов в период с 1776 по 1789 годы.

Мария Терезия (1717-1780) была одной из самых влиятельных и успешных монархов в истории Австрийской империи. Она правила с 1740 по 1780 годы и считается одной из наиболее значимых женщин своего времени. Мария Терезия родилась 13 мая 1717 года в Вене, в семье императора Карла VI и императрицы Елизаветы Кристины. Она была вторым ребенком в семье и единственной дочерью. В связи с отсутствием мужского наследника, Карл VI издал прагматическую санкцию, которая позволяла Марии Терезии унаследовать престол. После смерти отца в 1740 году, Мария Терезия стала императрицей Австрийской империи. Однако ее власть была оспорена другими европейскими монархами, которые не признавали женщину на таком высоком посту. Это привело к Войне за австрийское наследство, в которой Мария Терезия смогла сохранить свою власть и территориальную целостность империи. Мария Терезия была известна своими реформами и модернизацией Австрийской империи. Она провела ряд изменений в области образования, юстиции, армии и экономики. Она улучшила систему образования, внедрив обязательное образование для всех детей, независимо от их социального статуса. Она также провела реформы в судебной системе, чтобы обеспечить более справедливое правосудие. Военная реформа Марии Терезии также заслуживает внимания. Она создала постоянную армию и внедрила новые тактики и стратегии военного дела. Это позволило Австрийской империи укрепить свою позицию в Европе и успешно сопротивляться внешним угрозам. Мария Терезия также провела реформы в экономике, включая улучшение сельского хозяйства и развитие промышленности. Она поддерживала торговлю и стимулировала развитие мануфактур. Эти меры способствовали экономическому росту и процветанию империи. Однако, несмотря на все свои достижения, Мария Терезия также столкнулась с некоторыми проблемами и вызовами. Например, она столкнулась с проблемами финансового характера, связанными с войнами и реформами. Она также столкнулась с протестами и недовольством некоторых групп населения, таких как евреи и протестанты. В целом, Мария Терезия оставила глубокий след в истории Австрийской империи. Ее реформы и усилия по модернизации империи сделали ее одной из наиболее успешных и влиятельных монархов своего времени. Ее правление оценивается как период стабильности и прогресса для Австрийской империи.

СССР активно готовился к отражению нападения Германии еще задолго до начала Второй мировой войны. В 1930-х годах советское руководство осознавало возможность военного конфликта с нацистской Германией и принимало меры для укрепления своей обороноспособности. Одним из ключевых аспектов подготовки было укрепление военно-промышленного комплекса СССР. Были созданы новые военные заводы, расширены производственные мощности и разработаны новые технологии. Также проводилась мобилизация народного хозяйства для удовлетворения потребностей армии. СССР активно разрабатывал и модернизировал свои вооружения и военную технику. Были созданы новые модели танков, самолетов, артиллерии и другой военной техники. Особое внимание уделялось развитию авиации, воздушной обороны и противотанковых средств. Также СССР проводил реформы в системе обороны и военной подготовки. Были созданы новые военные округа, улучшены системы командования и контроля, проведены учения и тренировки военнослужащих. Важным аспектом подготовки было также укрепление оборонительных сооружений. Были построены новые укрепления, рубежи и фортификационные сооружения. Особое внимание уделялось укреплению границы с Германией. Кроме того, СССР активно развивал свои разведывательные и контрразведывательные службы для получения информации о планах и действиях Германии. Важно отметить, что подготовка СССР к отражению нападения Германии была сложным и многогранным процессом, который включал в себя множество аспектов. Однако, необходимо учитывать, что некоторые данные могут требовать дополнительной проверки, так как история Второй мировой войны постоянно изучается и переосмысливается.

Аннотация: Данная исследовательская работа посвящена изучению роли родителей в формировании патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Целью исследования является выявление влияния родительского воспитания на развитие патриотической идентичности у детей. В работе проведен анализ существующих исследований и теорий, связанных с воспитанием патриотических чувств у детей. Были рассмотрены различные аспекты, такие как роль родителей в формировании национальной идентичности, влияние семейных ценностей и традиций на патриотическое воспитание, а также методы и стратегии, которые могут быть использованы родителями для развития патриотических чувств у детей. Результаты исследования показали, что родители играют ключевую роль в формировании патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Семейные ценности, общение с родителями, участие в семейных традициях и праздниках, посещение исторических мест и музеев, а также чтение книг и просмотр фильмов, связанных с историей и культурой страны, оказывают положительное влияние на формирование патриотической идентичности у детей. Однако, важно отметить, что родители не являются единственными факторами, влияющими на патриотическое воспитание детей. Другие социальные институты, такие как школа и общество в целом, также оказывают влияние на формирование патриотических чувств у детей. В заключение, данное исследование подтверждает важность роли родителей в воспитании патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Родители могут использовать различные методы и стратегии, основанные на семейных ценностях и традициях, для развития патриотической идентичности у своих детей. Однако, дальнейшие исследования требуются для более глубокого понимания этой проблемы и разработки эффективных подходов к воспитанию патриотических чувств у детей.