Решение задачи
Введение для курсовой работы на тему Реализация инженерной составляющей при обучении школьников геометрии на примере темы "Признаки равенств...
Условие:
Введение для курсовой работы на тему Реализация инженерной составляющей при обучении школьников геометрии на примере темы "Признаки равенства треугольников". Введение должно включать Актуальность исследования, объект исследования, предмет исследования, цели, задачи, гипотезу исследования, метод исследования
Решение:
Введение
Актуальность исследования:
Геометрия является одним из основных разделов математики, который играет важную роль в формировании логического мышления и развитии абстрактного мышления у школьников. Однако, изучение геометрии может быть сложным для некоторых учащихся, особенно в отношении понимания и применения признаков равенства треугольников. Поэтому, реализация инженерной составляющей при обучении геометрии может быть эффективным подходом для повышения успеваемости и интереса школьников к данной теме.
Объект исследования:
Объектом исследования является процесс обучения геометрии в школе, с акцентом на изучение признаков равенства треугольников.
Предмет исследования:
Предметом исследования является реализация инженерной составляющей при обучении школьников геометрии на примере темы "Признаки равенства треугольников".
Цель исследования:
Целью данной курсовой работы является изучение эффективности реализации инженерной составляющей при обучении школьников геометрии на примере темы "Признаки равенства треугольников".
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические основы геометрии и признаки равенства треугольников.
2. Проанализировать существующие методики обучения геометрии и их эффективность.
3. Разработать и описать инженерную составляющую при обучении признакам равенства треугольников.
4. Провести экспериментальное исследование, сравнивая результаты обучения школьников с использованием инженерной составляющей и без нее.
5. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы о эффективности реализации инженерной составляющей при обучении геометрии.
Гипотеза исследования:
Гипотеза данного исследования заключается в том, что реализация инженерной составляющей при обучении признакам равенства треугольников позволит повысить понимание и применение данной темы у школьников, а также улучшит их успеваемость и интерес к геометрии.
Метод исследования:
Для достижения поставленных целей и задач данной курсовой работы будет использован комплексный подход, включающий анализ литературы, разработку методики обучения с использованием инженерной составляющей, проведение экспериментального исследования и анализ полученных результатов.
Таким образом, данная курсовая работа имеет целью изучение эффективности реализации инженерной составляющей при обучении школьников геометрии на примере темы "Признаки равенства треугольников". Для достижения этой цели будут проведены анализ литературы, разработка методики обучения с использованием инженерной составляющей, экспериментальное исследование и анализ полученных результатов.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э