13. В результате сравнения каких показателей можно установить степень выполнения плана в отчётном периоде:

Введение Рак молочной железы является одним из наиболее распространенных видов рака среди женщин. Он имеет серьезные последствия для здоровья и может значительно повлиять на качество жизни пациентов. В связи с этим, разработка и внедрение программы "Школа здоровья" для пациентов с раком молочной железы является важным шагом в обеспечении качественной медицинской помощи и поддержки для этой группы пациентов. Основная часть 1. Обзор состояния проблемы Рак молочной железы является одной из наиболее часто встречающихся опухолей у женщин. Согласно исследованиям, проведенным Всемирной организацией здравоохранения, каждый год в мире диагностируется около 2,1 миллиона новых случаев рака молочной железы. Это означает, что каждая восьмая женщина сталкивается с этим заболеванием в течение своей жизни. 2. Цели и задачи программы "Школа здоровья" Основной целью программы "Школа здоровья" для пациентов с раком молочной железы является обеспечение комплексной медицинской помощи и поддержки пациентам на всех этапах лечения и реабилитации. Основные задачи программы включают: - Предоставление информации о раке молочной железы, его причинах, симптомах и методах диагностики. - Обучение пациентов основам самообследования молочных желез и раннего выявления изменений. - Проведение психологической поддержки и консультирования для пациентов и их семей. - Организация групповых занятий по физической реабилитации и восстановлению после операций. - Предоставление информации о возможностях реконструктивной хирургии и восстановления самооценки пациентов. 3. Результаты исследований и опыт применения программы Исследования, проведенные в различных странах, показали эффективность программы "Школа здоровья" для пациентов с раком молочной железы. Пациенты, прошедшие данную программу, имели более высокий уровень знаний о своем заболевании, более положительное отношение к лечению и более высокую степень удовлетворенности медицинской помощью. 4. Рекомендации и дальнейшие исследования Для улучшения эффективности программы "Школа здоровья" для пациентов с раком молочной железы рекомендуется: - Расширение доступа к программе для большего числа пациентов. - Внедрение инновационных методов обучения и информационных технологий для повышения эффективности обучения. - Усиление сотрудничества с пациентскими организациями и общественными объединениями для повышения осведомленности о программе и ее ресурсах. Заключение Программа "Школа здоровья" для пациентов с раком молочной железы является важным инструментом в обеспечении качественной медицинской помощи и поддержки для этой группы пациентов. Она позволяет пациентам получить необходимые знания, навыки и поддержку для эффективного лечения и реабилитации. Дальнейшие исследования и улучшение программы могут способствовать повышению качества жизни пациентов с раком молочной железы. Подсказки: 1. Изучите последние исследования о влиянии физической активности на процесс лечения рака молочной железы и добавьте соответствующие данные в свой реферат. 2. Рассмотрите влияние психологической поддержки на пациентов с раком молочной железы и приведите примеры успешных программ в этой области. 3. Обратите внимание на рекомендации Всемирной организации здравоохранения по профилактике рака молочной железы и включите их в свой реферат.

1. Характеристика нормативно-правовых актов, регулирующих организацию работы органов социального обеспечения: Органы социального обеспечения в Российской Федерации осуществляют свою деятельность на основе ряда нормативно-правовых актов, которые регулируют их работу. Вот некоторые из них: 1. Конституция Российской Федерации - основной закон, который определяет основные принципы социального обеспечения граждан. Он гарантирует право на социальное обеспечение и устанавливает обязанности государства в этой сфере. 2. Федеральный закон "О социальной защите населения" - основной нормативно-правовой акт, который определяет правовые основы социального обеспечения в России. Он устанавливает порядок предоставления социальных услуг и выплат, а также права и обязанности граждан и органов социального обеспечения. 3. Постановления Правительства Российской Федерации - в них содержатся конкретные нормы и правила, которые регулируют организацию работы органов социального обеспечения. Например, постановления могут устанавливать порядок предоставления социальных выплат, правила взаимодействия органов социального обеспечения с другими государственными органами и т.д. 4. Нормативные акты Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации - они содержат подробные инструкции и рекомендации по организации работы органов социального обеспечения. Например, они могут устанавливать порядок проведения проверок, правила ведения документации и т.д. 2. Организация ревизий в Социальном фонде Российской Федерации: цель, задачи, виды. Цель ревизий в Социальном фонде Российской Федерации заключается в проверке правильности и эффективности использования средств фонда, а также в выявлении нарушений и предотвращении коррупционных действий. Ревизии проводятся для обеспечения прозрачности и законности финансовых операций фонда. Задачи ревизий в Социальном фонде Российской Федерации включают: 1. Проверка правильности и достоверности финансовой отчетности фонда. 2. Выявление нарушений в использовании средств фонда и предотвращение коррупционных действий. 3. Оценка эффективности использования средств фонда и предложение мер по их оптимизации. 4. Проверка соответствия деятельности фонда законодательству и нормативным актам. Виды ревизий в Социальном фонде Российской Федерации могут быть следующими: 1. Плановые ревизии - проводятся в соответствии с утвержденным планом и направлены на проверку определенных аспектов деятельности фонда. 2. Внеплановые ревизии - проводятся в случае возникновения срочных ситуаций или при получении информации о возможных нарушениях. 3. Тематические ревизии - проводятся для проверки конкретных аспектов деятельности фонда, например, проверка использования средств на определенные социальные программы или проекты. В ходе ревизий проводятся аудиты финансовой отчетности, проверяется соответствие документации и деятельности фонда законодательству, а также анализируется эффективность использования средств фонда. Результаты ревизий могут быть использованы для принятия мер по улучшению работы фонда и предотвращению нарушений.

Фирма может использовать различные стратегии во взаимодействии с внешней средой, в зависимости от своих целей и условий рынка. Вот несколько примеров: 1. Адаптация: фирма может адаптироваться к изменениям во внешней среде, чтобы соответствовать требованиям рынка. Например, она может изменить свою продукцию или услуги, чтобы удовлетворить новые потребности потребителей. 2. Инновации: фирма может разрабатывать и внедрять новые идеи и технологии, чтобы быть конкурентоспособной на рынке. Например, она может инвестировать в исследования и разработки, чтобы создать новые продукты или улучшить существующие. 3. Сотрудничество: фирма может устанавливать партнерские отношения с другими организациями или институтами, чтобы совместно решать проблемы и достигать общих целей. Например, она может вступить в альянсы или создать совместные предприятия. 4. Регулирование: фирма может использовать политические, правовые и регуляторные механизмы для защиты своих интересов и обеспечения справедливой конкуренции на рынке. Например, она может лоббировать за изменение законодательства или участвовать в создании стандартов отрасли. 5. Рисковое управление: фирма может разрабатывать стратегии для управления рисками, связанными с внешней средой. Например, она может разнообразить свои поставщики или рынки сбыта, чтобы снизить зависимость от одного источника. Важно отметить, что выбор стратегии зависит от множества факторов, таких как отраслевая специфика, конкурентная ситуация, ресурсы и возможности фирмы. Каждая фирма должна провести анализ внешней среды и определить наиболее подходящую стратегию для достижения своих целей.

Тема, которую вы выбрали, действительно актуальна и вызывает обеспокоенность в современном обществе. Исследования показывают, что дети действительно меньше читают, чем раньше. Это может иметь негативные последствия для их развития и образования. Одно из исследований, проведенных Национальным центром по образованию США, показало, что только 37% детей в возрасте от 6 до 8 лет читают каждый день. Это число снижается с возрастом, и только 17% детей в возрасте от 15 до 17 лет занимаются чтением ежедневно. Это тревожная тенденция, которая требует нашего внимания. Существует несколько факторов, которые могут объяснить эту проблему. Во-первых, современные дети сталкиваются с большим количеством развлекательных альтернатив, таких как телевидение, компьютерные игры и социальные сети. Эти развлечения могут отвлекать их от чтения книг. Во-вторых, современный образовательный подход в школах может также оказывать влияние на уровень чтения у детей. С ростом акцента на стандартизированных тестах и учебных программ, время, отведенное на чтение художественной литературы, может быть сокращено. Это может привести к уменьшению интереса детей к чтению и снижению их навыков чтения. Однако, несмотря на эти проблемы, чтение имеет множество преимуществ для развития детей. Чтение помогает развивать воображение, расширять словарный запас и улучшать навыки письма. Оно также способствует развитию критического мышления и эмоционального интеллекта. Чтобы решить проблему недостатка чтения у детей, необходимо принять несколько мер. Во-первых, родители должны играть активную роль в поощрении чтения у своих детей. Они могут читать с ними вместе, обсуждать прочитанное и создавать домашнюю библиотеку. Во-вторых, школы должны уделить больше внимания чтению в своих учебных программах. Они могут организовывать чтение в классе, проводить литературные кружки и поощрять учеников к чтению художественной литературы. Наконец, общество в целом должно признать важность чтения и поддерживать инициативы, направленные на поощрение чтения у детей. Библиотеки, книжные магазины и другие организации могут проводить мероприятия, посвященные чтению, и предлагать доступ к качественной литературе. В заключение, проблема недостатка чтения у детей является серьезной и требует нашего внимания. Чтение имеет множество преимуществ для развития детей, и поэтому необходимо предпринять меры для поощрения чтения в семьях, школах и обществе в целом.