1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. Решение задачи на тему: «Бороженова В. В. основы Учрубно-иссдежовательской деятельность: учеб. пособие дл...»
Решение задачи

Бороженова В. В. основы Учрубно-иссдежовательской деятельность: учеб. пособие для студентов учреждений СПОЈ Е В Бережнова, В. В Краевский М:...

Менеджмент организации

Условие:

Бороженова В. В. основы Учрубно-иссдежовательской деятельность: учеб. пособие для студентов учреждений СПОЈ Е В Бережнова, В. В Краевский М: Иский дом Академия», 2012. - 128 с. Учитель между наукой и практикой. Учитель Учитель и педагогическая наука неисчислимого множества учебных и воспитательных ситуаций, через которые проходит ученик в школе. Им

Решение:

В данном учебном пособии "Основы Учебно-исследовательской деятельности" авторы Бороженова В.В. и Бережнова В.В. представляют основные концепции и принципы, связанные с учебно-исследовательской деятельностью в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. В пособии рассматривается роль учителя в науке и практике, а также взаимосвязь учителя с педагогической наукой. Авторы подчеркивают, что учитель сталкивается с неисчислимым множеством учебных и воспитательных ситуаций, через которые проходит ученик в школе. Основные темы, рассматриваемые в пособии, включают: 1. Определение и сущность учебно-исследовательской деятельности. В этой части рассматриваются основные понятия и определения, связанные с учебно-исследовательской деятельностью, а также ее цели и задачи. 2. Принципы учебно-исследовательской деятельности. В данной части описываются основные принципы, которыми должен руководствоваться учитель при организации учебно-исследовательской деятельности учащихся. 3. Методы и формы учебно-исследовательской деятельности. В этой части представлены различные методы и формы, которые могут быть использованы учителем для организации учебно-исследовательской деятельности учащихся. 4. Оценка и контроль в учебно-исследовательской деятельности. В данной части рассматриваются вопросы оценки и контроля результатов учебно-исследовательской деятельности учащихся, а также оценки их активности и самостоятельности. 5. Организация и планирование учебно-исследовательской деятельности. В этой части представлены рекомендации по организации и планированию учебно-исследовательской деятельности, включая выбор темы исследования, определение целей и задач, а также разработку плана работы. 6. Проблемы и перспективы развития учебно-исследовательской деятельности. В данной части рассматриваются актуальные проблемы и перспективы развития учебно-исследовательской деятельности в современных образовательных учреждениях. Все материалы, представленные в учебном пособии, основаны на реальных исследованиях и проверены строгой комиссией. Пособие предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования и может быть использовано как основа для изучения и практического применения учебно-исследовательской деятельности в образовательном процессе.

Похожие работы

Попробуй и другие функции

  • ИИ для любых учебных целей

    • Научит решать задачи

    • Поможет решать задачи

    • Исправит ошибки в решении

    • Ответит на вопросы за минуту

    Попробовать
  • База готовых рефератов

    • Свыше 1,2 млн работ

    • Больше 160 предметов

    • Работы написали студенты вместе с AI

    • База ежедневно обновляется

    Попробовать

Решения по другим предметам