В "Единой программы воспитания" в организациях образования отражено, что "Целью воспитания является воспитание трудолюбивого, честного, сознательного, созидательного гражданина на основе общечеловеческих и национальных ценностей."
Воспитание обучающихся осуществляется через: внеурочную деятельность классные часы; взаимодействие с неправитель
скими организациями; участие в социально-педагогических проектах и мероприятиях; формирование навыков самоорганизации и саморегуляции; развитие творческого потенциала и критического мышления; ознакомление с культурным наследием и историей своей страны.
Внеурочная деятельность является одним из основных инструментов воспитания обучающихся. Она предоставляет возможность развития различных интересов и талантов учащихся, а также формирования ценностных ориентаций. Внеурочные занятия могут включать спортивные секции, художественные кружки, научные клубы и другие виды деятельности, которые способствуют развитию различных аспектов личности учащихся.
Классные часы являются важной составляющей воспитательной работы. Они предоставляют возможность для обсуждения актуальных социальных и моральных вопросов, формирования навыков коммуникации и сотрудничества, а также развития эмоционального интеллекта. В рамках классных часов могут проводиться дискуссии, игры, тренинги и другие активности, направленные на развитие личности учащихся.
Взаимодействие с неправительственными организациями также играет важную роль в воспитательном процессе. Оно позволяет обучающимся познакомиться с различными социальными проблемами и принять активное участие в их решении. Участие в социально-педагогических проектах и мероприятиях помогает развить у обучающихся чувство ответственности, эмпатию и гражданскую активность.
Формирование навыков самоорганизации и саморегуляции является важной задачей воспитания. Эти навыки помогают обучающимся эффективно планировать свое время, управлять своими эмоциями и поведением, а также принимать ответственные решения. Развитие этих навыков способствует формированию самостоятельной и ответственной личности.
Развитие творческого потенциала и критического мышления также является важным аспектом воспитания. Оно позволяет обучающимся развивать свою творческую мысль, находить нестандартные решения проблем, а также критически оценивать информацию и аргументированно выражать свою точку зрения. Развитие этих навыков способствует формированию критически мыслящего и творческого гражданина.
Ознакомление с культурным наследием и историей своей страны является важным аспектом воспитания патриотизма и гражданской идентичности. Знание истории и культуры своей страны помогает обучающимся понять свое место в обществе, уважать и ценить свою национальную историю, а также развивать гордость за свою страну.
Таким образом, воспитание обучающихся осуществляется через различные формы и методы, которые способствуют формированию трудолюбивых, честных, сознательных и созидательных граждан на основе общечеловеческих и национальных ценностей. Эти методы включают в себя внеурочную деятельность, классные часы, взаимодействие с неправительственными организациями, участие в социально-педагогических проектах и мероприятиях, формирование навыков самоорганизации и саморегуляции, развитие творческого потенциала и критического мышления, а также ознакомление с культурным наследием и историей своей страны.
