Решение задачи
Какие положения Э. Эриксона характеризуют возрастной кризис?
Условие:
Какие положения Э. Эриксона характеризуют возрастной кризис?
Решение:
Эриксон предложил теорию развития личности, в которой выделяются восемь стадий развития, каждая из которых связана с определенным возрастным периодом и потенциальным кризисом. Вот некоторые из положений Эриксона, характеризующие возрастные кризисы:
1. Доверие против недоверия (рождение - 1,5 года): В этой стадии дети развивают чувство доверия к окружающим или недоверие к ним, в зависимости от того, насколько их потребности удовлетворяются.
2. Автономия против сомнения и стыда (1,5 - 3 года): В этой стадии дети начинают развивать независимость и самостоятельность, их решения и действия могут привести к чувству гордости или стыда.
3. Инициатива против вины (3 - 6 лет): В этой стадии дети начинают проявлять инициативу в своих действиях и играх. Успехи в этой области могут привести к чувству инициативы, а неудачи - к чувству вины.
4. Трудолюбие против непроизводительности (6 - 12 лет): В этой стадии дети начинают развивать свои навыки и способности. Успехи в учебе и других задачах могут привести к чувству трудолюбия, а неудачи - к чувству непроизводительности.
5. Идентичность против ролевой рассеянности (12 - 18 лет): В этой стадии подростки ищут свою идентичность и определяют свои роли в обществе. Успехи в этом процессе могут привести к чувству идентичности, а неудачи - к чувству ролевой рассеянности.
6. Интимность против изоляции (18 - 40 лет): В этой стадии молодые взрослые стремятся установить близкие и глубокие отношения с другими людьми. Успехи в этой области могут привести к чувству интимности, а неудачи - к чувству изоляции.
7. Генеративность против стагнации (40 - 65 лет): В этой стадии взрослые стремятся создавать и воспитывать новое поколение, а также вносить вклад в общество. Успехи в этом процессе могут привести к чувству генеративности, а неудачи - к чувству стагнации.
8. Целостность против отчужденности (65+ лет): В этой стадии пожилые люди оценивают свою жизнь и ищут смысл и целостность. Успехи в этом процессе могут привести к чувству целостности, а неудачи - к чувству отчужденности.
Важно отметить, что кризисы в каждой стадии могут быть различными для каждого человека и зависят от его индивидуальных обстоятельств и опыта.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э