Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Даже непонятно им самим, как это утром их „Кавказский плен...
Условие:
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Даже непонятно им самим, как это утром их „Кавказский пленник" так расстроил? Ведь превесёлая же, право, штука». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры-иллюстрации, указывайте номера нужны
Решение:
Финал текста "Даже непонятно им самим, как это утром их „Кавказский пленник" так расстроил? Ведь превесёлая же, право, штука" может быть понят в контексте иронии и сарказма. Автор, вероятно, хочет подчеркнуть неожиданность и необъяснимость того факта, что утром герои были расстроены после просмотра спектакля "Кавказский пленник", который они считали веселым и забавным.
Примером-иллюстрацией из текста, подтверждающим данное рассуждение, является ситуация, когда герои, после просмотра спектакля, обсуждают его и выражают свое разочарование. Один из них говорит: "Я думал, что будет смешно, а оказалось, что это какая-то глупая история про пленника". Этот пример показывает, что герои ожидали забавного и легкого развлечения, но получили нечто совершенно иное.
Еще одним примером-иллюстрацией является реакция героев на конец спектакля. Они говорят: "Какой-то странный финал. Вместо смешного разрешения истории, мы получили что-то грустное и непонятное". Этот пример подчеркивает разочарование героев в неожиданном и несоответствующем их ожиданиям финале спектакля.
Оба этих примера иллюстрируют то, что герои ожидали от спектакля "Кавказский пленник" чего-то веселого и забавного, но получили нечто совершенно иное. Финал спектакля, который они считали странным и непонятным, вызвал у них разочарование и непонимание. Таким образом, фраза "Ведь превесёлая же, право, штука" в финале текста используется с иронией и сарказмом, чтобы подчеркнуть несоответствие ожиданий героев и реальности.
