Решение задачи
ЗАПИСИ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ в реабилитационном центре для детей и подростков с ОВЗ студентки психоло...
Условие:
ЗАПИСИ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ в реабилитационном центре для детей и подростков с ОВЗ студентки психологического факультета (всего 17 дней)
Решение:
Отчет о работе, выполненной во время прохождения учебной практики в реабилитационном центре для детей и подростков с ОВЗ.
Введение:
В рамках учебной практики, проведенной в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), были выполнены различные работы с целью оказания психологической поддержки и помощи детям и подросткам с ОВЗ. В данном отчете будет представлено описание проведенных работ и их результаты.
Описание работ:
1. Проведение индивидуальных консультаций:
В течение учебной практики были проведены индивидуальные консультации с детьми и подростками с ОВЗ. В ходе консультаций были обсуждены их эмоциональные состояния, проблемы, с которыми они сталкиваются, и различные стратегии для их решения. Были предложены рекомендации по улучшению их психологического благополучия.
2. Групповые занятия:
Также были проведены групповые занятия с детьми и подростками с ОВЗ. Целью этих занятий было развитие их социальных навыков, коммуникации и самооценки. В ходе занятий использовались различные игры, упражнения и дискуссии, направленные на достижение поставленных целей.
3. Разработка индивидуальных планов реабилитации:
Вместе с коллегами из реабилитационного центра были разработаны индивидуальные планы реабилитации для детей и подростков с ОВЗ. Эти планы включали в себя цели и задачи, а также рекомендации по проведению психологической работы с каждым ребенком или подростком.
4. Участие в мультимодальной команде:
В течение учебной практики было предоставлено возможность участвовать в мультимодальной команде, в которую входили психологи, педагоги, медицинский персонал и другие специалисты. Вместе с командой были проведены совещания, на которых обсуждались случаи детей и подростков с ОВЗ, а также разрабатывались планы дальнейшей работы.
Результаты работ:
1. Индивидуальные консультации:
В результате проведенных индивидуальных консультаций было замечено улучшение эмоционального состояния и самооценки детей и подростков с ОВЗ. Они стали более уверенными в себе и лучше справлялись с проблемами, с которыми они сталкиваются.
2. Групповые занятия:
Групповые занятия способствовали развитию социальных навыков и коммуникации у детей и подростков с ОВЗ. Они научились лучше взаимодействовать с другими и проявлять уважение к мнению других людей.
3. Индивидуальные планы реабилитации:
Разработанные индивидуальные планы реабилитации помогли определить цели и задачи для каждого ребенка и подростка с ОВЗ. Это позволило более эффективно оказывать им психологическую поддержку и помощь.
4. Участие в мультимодальной команде:
Участие в мультимодальной команде позволило получить ценный опыт работы в команде специалистов различных областей. Взаимодействие с коллегами помогло лучше понять потребности детей и подростков с ОВЗ и разработать более эффективные планы работы.
Заключение:
В ходе учебной практики в реабилитационном центре для детей и подростков с ОВЗ были выполнены различные работы, направленные на оказание психологической поддержки и помощи. Результаты работ показали положительные изменения в эмоциональном состоянии, социальных навыках и самооценке детей и подростков с ОВЗ. Участие в мультимодальной команде также позволило получить ценный опыт работы в команде специалистов различных областей. В целом, учебная практика была полезной и позволила применить полученные знания и навыки в практической работе с детьми и подростками с ОВЗ.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э