Назовите подход к поведенческим девиациям, основанный на выделении в качестве основного понятия «дезадаптацию», а ее носителем «трудного под...

Смута, также известная как Смутное время, была периодом политического и социального кризиса в России в конце XVI - начале XVII века. Она началась после смерти царя Федора Иоанновича в 1598 году, когда возникла проблема престолонаследия. Федор не имел наследников, и это привело к борьбе за власть между различными фракциями и дворянскими семьями. Однако, можно также рассматривать другие даты как начало Смуты, так как кризисные явления и напряженность в обществе накапливались уже долгое время. Некоторые историки считают, что начало Смуты можно отнести к 1591 году, когда началась война с Крымским ханством, или к 1601 году, когда началось настоящее вооруженное восстание против власти. Важно отметить, что точная дата начала Смуты может быть предметом дискуссий среди историков, и разные исследования могут предлагать разные даты. Однако, 1598 год обычно считается ключевым моментом, когда началась эта периодическая нестабильность в России.

Термин "солидарность" был введен в социальные исследования Э. Дюркгеймом. Эмиль Дюркгейм, французский социолог, в своей работе "Самоубийство" (1897) использовал понятие "солидарность" для объяснения социальных связей и взаимодействия в обществе. Он выделял два типа солидарности - механическую (основанную на сходстве и однородности) и органическую (основанную на взаимозависимости и разделении труда). Эти концепции солидарности до сих пор широко используются в социологии и социальных исследованиях.

Согласно А. Бергсону, социальная сплоченность является базовым и необходимым признаком любого общества. Он считал, что социальная сплоченность возникает из взаимодействия и взаимозависимости между его членами. Бергсон утверждал, что общество не может существовать без социальной сплоченности, независимо от того, является ли оно закрытым или открытым.

Введение Современный мир характеризуется быстрыми темпами жизни, высоким уровнем стресса и неопределенностью. В таких условиях все большее значение приобретает наличие социальной поддержки, которая играет важную роль в повышении жизнестойкости личности. Жизнестойкость, или резилиентность, определяется как способность человека справляться с трудностями, адаптироваться к изменениям и восстанавливаться после стрессовых ситуаций. Цель данной дипломной работы состоит в исследовании связи между поиском социальной поддержки и уровнем жизнестойкости личности. Для достижения этой цели будут проведены обзор и анализ существующих исследований, посвященных данной теме, а также проведено собственное исследование с целью выявления взаимосвязи между этими двумя конструктами. В настоящее время существует значительное количество исследований, подтверждающих положительную связь между наличием социальной поддержки и уровнем жизнестойкости личности. Например, исследования показывают, что люди, обладающие широкой социальной сетью и активно использующие ее для получения поддержки, имеют более высокий уровень жизнестойкости и лучше справляются с трудностями. Кроме того, некоторые исследования указывают на то, что качество социальной поддержки, а не только ее количество, играет важную роль в формировании жизнестойкости личности. Однако, несмотря на наличие значимых результатов, некоторые аспекты взаимосвязи между поиском социальной поддержки и жизнестойкостью личности остаются недостаточно исследованными. Например, малоизученными остаются механизмы, через которые социальная поддержка влияет на жизнестойкость личности, а также возможные различия в этой связи в зависимости от пола, возраста и других факторов. В свете вышеизложенного, данная дипломная работа имеет важное практическое значение, так как ее результаты могут быть использованы для разработки программ и мероприятий, направленных на повышение жизнестойкости личности через развитие социальной поддержки. Кроме того, она может способствовать расширению наших знаний о взаимосвязи между этими двумя конструктами и помочь в разработке более эффективных стратегий поддержки для людей, испытывающих трудности. В дальнейшем разделе работы будет представлен обзор литературы, включающий в себя результаты предыдущих исследований, а также будет описана методика исследования, применяемая в данной работе. Затем будут представлены результаты исследования, их анализ и обсуждение, а также будут сделаны выводы и предложены рекомендации для дальнейших исследований и практической работы в данной области.