Решение задачи
Статья посвящена изучению особенностей функционирования объяснительной речи учителя на различных этапах урока, в различных учебно-речевых си...
Условие:
Статья посвящена изучению особенностей функционирования объяснительной речи учителя на различных этапах урока, в различных учебно-речевых ситуациях. Подчеркивается, что использование объяснительной речи не ограничено этапом объяснения нового материала, она возникает в различных учебных ситуациях урока в тех случаях, когда необходимо ввести дополнит
Решение:
ельные пояснения, уточнения или примеры. В статье рассматриваются основные стратегии и тактики, которые учителя используют при объяснении материала, а также их эффективность.
Исследования показывают, что объяснительная речь учителя играет важную роль в процессе обучения. Она помогает учащимся понять новый материал, установить связи между уже изученными и новыми знаниями, а также развивает их критическое мышление и аналитические навыки.
На различных этапах урока, таких как введение нового материала, закрепление и повторение, учителя используют разные стратегии объяснения. Например, на этапе введения нового материала они могут использовать иллюстрации, демонстрации, аналогии и примеры из реальной жизни, чтобы сделать материал более доступным и понятным для учащихся.
Однако, эффективность объяснительной речи зависит от нескольких факторов. Важно учитывать уровень подготовки учащихся, их предыдущие знания и опыт, а также их индивидуальные особенности. Учителя должны быть гибкими и адаптировать свой стиль объяснения под нужды каждого ученика.
Исследования также показывают, что использование разнообразных методов объяснения и вариативность в подходе к объяснению материала способствуют более глубокому пониманию учащимися. Учителя могут использовать различные стратегии, такие как сравнение, классификация, анализ и синтез, чтобы помочь учащимся усвоить и запомнить информацию.
В заключение, статья подчеркивает важность объяснительной речи учителя на различных этапах урока. Она помогает учащимся понять и усвоить новый материал, развивает их мышление и аналитические навыки. Однако, эффективность объяснительной речи зависит от учета индивидуальных особенностей учащихся и использования разнообразных методов объяснения. Дальнейшие исследования в этой области могут помочь учителям развить свои навыки объяснения и повысить качество обучения.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э