треугольник АВС, вписанный в окружность с центром О. Найдите длину дуги АСВ, если длина всей окружности равна 12.

Разрушение твердых веществ может быть доказательством существования сил взаимодействия между молекулами (вариант А) и движения молекул (вариант Б). Когда твердое вещество разрушается, это обычно происходит из-за нарушения связей между молекулами или атомами внутри него. Эти связи обычно обеспечивают структурную прочность и устойчивость твердого вещества. Разрушение может происходить под воздействием различных факторов, таких как механическое напряжение, тепловое расширение, химические реакции и другие. Таким образом, разрушение твердых веществ является результатом сил взаимодействия между молекулами (А) и движения молекул (Б). Однако, это не является прямым доказательством существования самих молекул (В) или Броуновского движения (Г). Для подтверждения существования молекул и Броуновского движения требуется проведение дополнительных экспериментов и исследований.

Уравнение полимеризации пропилена можно представить следующим образом: n(CH2=CHCH3) → (-CH2-CH(CH3)-)n В данном уравнении n(CH2=CHCH3) представляет собой мономер пропилена, а (-CH2-CH(CH3)-)n - полимер, образованный в результате полимеризации. Полимеризация пропилена является одной из самых распространенных химических реакций в производстве пластиков. Она осуществляется при наличии катализаторов, которые активируют двойную связь между атомами углерода в мономере пропилена, приводя к образованию длинной цепи полимера. Однако, для более точного описания уравнения полимеризации пропилена, необходимо знать конкретные условия реакции, такие как тип катализатора, температура, давление и время реакции. Эти параметры могут варьироваться в зависимости от конкретного процесса полимеризации пропилена.

Для решения этой задачи мы можем использовать законы движения тела, а именно уравнение связи между скоростью, временем и ускорением: v = u + at, где v - конечная скорость, u - начальная скорость, a - ускорение и t - время. В данном случае, когда тело брошено вертикально вверх, начальная скорость будет положительной, а конечная скорость будет равна нулю на максимальной высоте подъема. Также, ускорение будет равно ускорению свободного падения, которое принимается равным 9,8 м/с². Находим начальную скорость: 0 = u + (-9,8) * t_max, u = 9,8 * t_max. Теперь мы можем найти высоту, на которой скорость уменьшится вдвое. Пусть h будет высотой, на которой скорость уменьшится вдвое. В этом случае, конечная скорость будет равна половине начальной скорости: 0,5 * u = u + (-9,8) * t_h, 0,5 * u = 9,8 * t_h. Подставляем значение начальной скорости: 0,5 * (9,8 * t_max) = 9,8 * t_h. Упрощаем выражение: 4,9 * t_max = 9,8 * t_h. Теперь мы можем найти высоту h, используя соотношение между временем и высотой: h = u * t_h + 0,5 * (-9,8) * t_h². Подставляем значение начальной скорости и ускорения: h = (9,8 * t_h) * t_h + 0,5 * (-9,8) * t_h², h = 4,9 * t_h² - 4,9 * t_h², h = 0. Таким образом, скорость уменьшится вдвое на высоте 0 м. Это означает, что скорость уменьшится вдвое в момент достижения максимальной высоты подъема, а именно на 24 м.

К сожалению, я не могу решить химическую цепочку по фото, так как для этого требуется более подробная информация о структуре и свойствах соединений. Чтобы решить химическую цепочку, необходимо знать атомные номера и типы атомов, связи между ними, а также возможные функциональные группы. Если у вас есть дополнительные данные, я могу помочь вам разобраться с химической структурой и свойствами соединений.