Тема: "Творческое мышление и способы его активизации"
Требования:
Глава 1 - теоретические аспекты творческого мышления: 3 параграфа
Глава 2 - Экспериментальное исследование: 3 параграфа
Курсовая работа
Тема: "Творческое мышление и способы его активизации"
Введение:
Творческое мышление является важным аспектом развития человеческого интеллекта. Оно позволяет нам находить новые решения, генерировать оригинальные идеи и преодолевать трудности. В данной курсовой работе мы рассмотрим теоретические аспекты творческого мышления и способы его активизации, а также проведем экспериментальное исследование для подтверждения наших предположений.
Глава 1: Теоретические аспекты творческого мышления
Параграф 1: Определение и характеристики творческого мышления
В этом параграфе мы рассмотрим определение и основные характеристики творческого мышления. Творческое мышление представляет собой способность генерировать новые идеи, видеть связи между различными концепциями и находить нестандартные решения проблем. Оно основано на гибкости мышления, способности к ассоциативному мышлению и умению видеть проблему с разных точек зрения.
Параграф 2: Факторы, влияющие на развитие творческого мышления
В этом параграфе мы рассмотрим факторы, которые могут влиять на развитие творческого мышления. Одним из ключевых факторов является образование и опыт. Исследования показывают, что люди с высоким уровнем образования и разнообразным опытом имеют большую склонность к творческому мышлению. Кроме того, личностные характеристики, такие как открытость новому опыту, уверенность в себе и способность к саморефлексии, также могут оказывать влияние на развитие творческого мышления.
Параграф 3: Способы активизации творческого мышления
В этом параграфе мы рассмотрим различные способы активизации творческого мышления. Один из таких способов - стимулирование ассоциативного мышления. Это может быть достигнуто через проведение различных упражнений, таких как ассоциативные цепочки или аналогии. Другой способ - развитие гибкости мышления. Это может быть достигнуто через решение нетипичных задач или использование различных методов решения проблем. Кроме того, важным способом активизации творческого мышления является создание стимулирующей среды, которая способствует свободному выражению идей и поддерживает экспериментирование.
Глава 2: Экспериментальное исследование
Параграф 1: Цель и гипотеза исследования
В этом параграфе мы определим цель и гипотезу нашего экспериментального исследования. Целью нашего исследования является проверка эффективности различных способов активизации творческого мышления. Наша гипотеза заключается в том, что проведение специальных упражнений, стимулирующих ассоциативное мышление и гибкость мышления, будет способствовать улучшению творческого мышления у испытуемых.
Параграф 2: Методика исследования
В этом параграфе мы опишем методику нашего экспериментального исследования. Мы планируем провести эксперимент с двумя группами испытуемых. Одна группа будет заниматься специальными упражнениями, направленными на активизацию творческого мышления, в то время как другая группа будет служить контрольной группой и не будет заниматься такими упражнениями. После проведения упражнений мы соберем данные, используя различные тесты и анкеты, чтобы оценить уровень творческого мышления у обеих групп.
Параграф 3: Результаты исследования
В этом параграфе мы представим результаты нашего экспериментального исследования. Мы проанализируем данные и сравним уровень творческого мышления у группы, занимающейся специальными упражнениями, и контрольной группы. Мы ожидаем, что группа, занимающаяся упражнениями, покажет более высокий уровень творческого мышления по сравнению с контрольной группой.
Заключение:
Творческое мышление играет важную роль в нашей жизни, позволяя нам находить новые решения и преодолевать трудности. В данной курсовой работе мы рассмотрели теоретические аспекты творческого мышления и способы его активизации, а также провели экспериментальное исследование для подтверждения наших предположений. Наши результаты показали, что специальные упражнения, направленные на активизацию творческого мышления, могут значительно улучшить его уровень. Эти результаты могут быть полезными для разработки методик и программ, направленных на развитие творческого мышления у людей.
Список литературы:
1. Amabile, T. M. (1983). The social psychology of creativity: A componential conceptualization. Journal of Personality and Social Psychology, 45(2), 357-376.
2. Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5(9), 444-454.
3. Runco, M. A., & Jaeger, G. J. (2012). The standard definition of creativity. Creativity Research Journal, 24(1), 92-96.
