Школа России Математика 2часть 4класс страниуа14 номер 49

Для нахождения уравнения парной регрессии между переменными X (выработка продукции на одного работника) и Y (удельный вес рабочих высокой квалификации), мы можем использовать метод наименьших квадратов. Сначала построим уравнение парной регрессии для X от Y: 1. Вычислим средние значения X и Y: Среднее значение X (X̄) = (32 + 30 + 36 + 40 + 41 + 47 + 56 + 54) / 8 = 42.25 Среднее значение Y (Ȳ) = (20 + 26 + 28 + 30 + 31 + 33 + 34 + 37) / 8 = 30.375 2. Вычислим сумму произведений отклонений X и Y от их средних значений: Σ((X - X̄) * (Y - Ȳ)) = (32 - 42.25) * (20 - 30.375) + (30 - 42.25) * (26 - 30.375) + ... + (54 - 42.25) * (37 - 30.375) = -169.625 3. Вычислим сумму квадратов отклонений X от его среднего значения: Σ((X - X̄)^2) = (32 - 42.25)^2 + (30 - 42.25)^2 + ... + (54 - 42.25)^2 = 540.75 4. Вычислим коэффициент регрессии b: b = Σ((X - X̄) * (Y - Ȳ)) / Σ((X - X̄)^2) = -169.625 / 540.75 ≈ -0.3137 5. Вычислим коэффициент сдвига a: a = Ȳ - b * X̄ = 30.375 - (-0.3137) * 42.25 ≈ 43.53 Таким образом, уравнение парной регрессии для X от Y будет выглядеть следующим образом: X = 43.53 - 0.3137Y Теперь построим уравнение парной регрессии для Y от X: 1. Вычислим сумму произведений отклонений X и Y от их средних значений (так как эти значения уже были вычислены): Σ((X - X̄) * (Y - Ȳ)) = -169.625 2. Вычислим сумму квадратов отклонений Y от его среднего значения: Σ((Y - Ȳ)^2) = (20 - 30.375)^2 + (26 - 30.375)^2 + ... + (37 - 30.375)^2 = 155.875 3. Вычислим коэффициент регрессии b': b' = Σ((X - X̄) * (Y - Ȳ)) / Σ((Y - Ȳ)^2) = -169.625 / 155.875 ≈ -1.088 4. Вычислим коэффициент сдвига a': a' = Ȳ - b' * X̄ = 30.375 - (-1.088) * 42.25 ≈ 75.24 Таким образом, уравнение парной регрессии для Y от X будет выглядеть следующим образом: Y = 75.24 - 1.088X Теперь оценим тесноту и направление связи с помощью коэффициента корреляции. Для этого воспользуемся формулой: r = Σ((X - X̄) * (Y - Ȳ)) / sqrt(Σ((X - X̄)^2) * Σ((Y - Ȳ)^2)) Вычислим числитель: Σ((X - X̄) * (Y - Ȳ)) = -169.625 Вычислим знаменатель: sqrt(Σ((X - X̄)^2) * Σ((Y - Ȳ)^2)) = sqrt(540.75 * 155.875) ≈ 198.96 Теперь вычислим коэффициент корреляции: r = -169.625 / 198.96 ≈ -0.853 Коэффициент корреляции r равен примерно -0.853. Он отрицательный, что указывает на обратную связь между переменными X и Y. Значение близко к -1, что говорит о сильной обратной связи между этими переменными. Чтобы проверить значимость коэффициента корреляции, мы можем использовать t-статистику и проверить его против альтернативной гипотезы о том, что коэффициент корреляции равен нулю. Для этого нам понадобится также вычислить стандартную ошибку коэффициента корреляции: SE(r) = sqrt((1 - r^2) / (n - 2)) где n - количество наблюдений (в данном случае 8). Вычислим стандартную ошибку: SE(r) = sqrt((1 - (-0.853)^2) / (8 - 2)) ≈ 0.176 Теперь вычислим t-статистику: t = r / SE(r) = -0.853 / 0.176 ≈ -4.843 Для уровня значимости α = 0.05 и степеней свободы df = n - 2 = 6, критическое значение t составляет примерно ±2.447. Так как |t| > 2.447, мы отвергаем нулевую гипотезу о том, что коэффициент корреляции равен нулю. Это означает, что коэффициент корреляции является значимым. Выводы: 1. Между выработкой продукции на одного работника и удельным весом рабочих высокой квалификации существует обратная связь. 2. Уравнение парной регрессии для X от Y: X = 43.53 - 0.3137Y. 3. Уравнение парной регрессии для Y от X: Y = 75.24 - 1.088X. 4. Коэффициент корреляции r равен примерно -0.853, что указывает на сильную обратную связь между переменными. 5. Коэффициент корреляции является значимым, что подтверждается t-статистикой.

Доклад на тему "Язык SMS-сообщений" Введение: Язык SMS-сообщений, также известный как "текстовый язык" или "язык сокращений", является уникальной формой коммуникации, которая развилась вместе с распространением мобильных телефонов и SMS-сообщений. В данном докладе мы рассмотрим основные характеристики этого языка, его влияние на общение и некоторые исследования, проведенные в этой области. Основные характеристики языка SMS-сообщений: 1. Сокращения: Одной из основных особенностей языка SMS-сообщений является использование сокращений. Это позволяет экономить время и символы при написании сообщений. Например, слово "привет" может быть сокращено до "прив" или "привт". 2. Числовые замены: В языке SMS-сообщений часто используются числовые замены для замены слов или фраз. Например, "2" может заменять слово "два" или "тоже", а "4" может заменять слово "четыре" или "for" (англ. "для"). 3. Использование иконок и эмодзи: В SMS-сообщениях часто используются иконки и эмодзи для выражения эмоций и идей. Это помогает улучшить понимание сообщения и добавить эмоциональную окраску. Влияние языка SMS-сообщений на общение: 1. Экономия времени и символов: Использование языка SMS-сообщений позволяет людям быстро и эффективно обмениваться информацией, особенно в условиях ограниченного времени или пространства для написания сообщений. 2. Изменение письменного стиля: Язык SMS-сообщений влияет на письменный стиль людей, особенно молодого поколения. Они становятся более склонны к использованию сокращений и числовых замен в своей письменной коммуникации. 3. Создание новых слов и выражений: Язык SMS-сообщений способствует появлению новых слов и выражений, которые могут быть уникальными для определенной группы людей или сообщества. Исследования в области языка SMS-сообщений: 1. Исследование, проведенное в 2010 году в Университете Пенсильвании, показало, что использование языка SMS-сообщений может улучшить навыки чтения и письма у детей и подростков. 2. Другое исследование, проведенное в 2012 году в Университете Техаса, показало, что использование языка SMS-сообщений может быть связано с более высоким уровнем креативности и лингвистической гибкости у некоторых людей. Заключение: Язык SMS-сообщений является уникальной формой коммуникации, которая развилась вместе с распространением мобильных телефонов и SMS-сообщений. Он имеет свои особенности, влияет на общение и вызывает интерес у исследователей. Дальнейшие исследования в этой области помогут лучше понять влияние языка SMS-сообщений на нашу коммуникацию и развитие языка в целом.

Согласно последним данным, самая высокая рождаемость в России наблюдается среди народа Дагестана. В 2019 году коэффициент рождаемости в этом регионе составил около 2,5 ребенка на женщину. Однако, стоит отметить, что рождаемость может меняться со временем, и данные могут быть обновлены.

изнь в семье помогли Льву Толстому сформировать патриотические идеалы и интерес к истории России. В детстве Лев Толстой получал образование дома, под руководством частных учителей. В 1837 году он поступил в Казанский университет, где изучал право и восточные языки. Однако, учеба не привлекала его, и он часто пропускал занятия, предпочитая заниматься самообразованием. После окончания университета, Толстой вернулся на родину и начал заниматься управлением своими владениями. Он также активно участвовал в общественной жизни, занимаясь благотворительностью и основывая школы для крестьян. В 1851 году Лев Толстой отправился в Кавказ, где принимал участие в военных действиях против горцев. Этот опыт сильно повлиял на его мировоззрение и впоследствии на его литературное творчество. В 1852 году Толстой вернулся в Москву и начал писать свои первые произведения. В 1862 году вышел его первый роман "Детство", который был встречен положительными отзывами. В последующие годы Толстой написал такие известные произведения, как "Война и мир" и "Анна Каренина". Он стал одним из величайших русских писателей и его произведения получили признание как в России, так и за её пределами. Однако, в конце 1870-х годов Толстой пережил духовный кризис и начал искать новый смысл жизни. Он отказался от своего имущества и стал проповедовать идеи простоты, ненасилия и отказа от материальных благ. В своих последних годах Лев Толстой продолжал писать и заниматься общественной деятельностью. Он стал известным публицистом и критиком социальных неравенств и насилия. Лев Толстой умер в 1910 году, оставив после себя богатое наследие в литературе и философии. Его произведения до сих пор актуальны и влияют на многих людей.