определительные местоимения

экономического кризиса и социальных потрясений. Все эти события оказали значительное влияние на искусство и его развитие. Одной из причин "нездоровья" искусства в этот период было стремление художников отойти от традиционных норм и стандартов и создать что-то новое и оригинальное. Это привело к появлению различных художественных направлений, таких как импрессионизм, экспрессионизм, кубизм и другие. Каждое из этих направлений имело свои особенности и отличалось от предыдущих стилей искусства. Однако, не все общество было готово принять эти новые формы искусства. Многие считали их непонятными и даже неприемлемыми. Это привело к конфликтам и спорам между художниками и обществом. Критики и публика отвергали новые идеи и формы выражения, считая их "нездоровыми" и "неестественными". Кроме того, в это время происходили глобальные социальные и политические изменения, которые также отразились на искусстве. Мировая война, революции и экономический кризис вызвали чувство тревоги, страха и неопределенности у людей. Эти эмоции нашли свое отражение в искусстве, которое стало более экспрессивным и эмоциональным. Таким образом, можно сказать, что "нездоровье" искусства в период XIX—начала XX века было результатом социальных, политических и экономических потрясений, а также стремления художников к новаторству и оригинальности. Это время стало периодом значительных изменений в искусстве, которые сформировали основу для развития современного искусства.

Роман "Преступление и наказание" Федора Достоевского является одним из наиболее известных произведений русской литературы. В нем автор включает демонические мотивы, чтобы подчеркнуть внутренний конфликт и психологическое состояние главного героя, Раскольникова. Достоевский использовал демонические мотивы, чтобы иллюстрировать внутреннюю борьбу Раскольникова между его разумом и его желанием совершить преступление. Демоны и дьявольские образы в романе символизируют его внутренние страхи, сомнения и мучения. Один из наиболее ярких демонических мотивов в романе - это образ Мармеладова, отца Сони, главной женской персонажа. Мармеладов представлен как разрушенный алкоголик, который страдает от своих грехов и неправильных поступков. Его образ символизирует демоническую сторону человеческой природы и служит напоминанием Раскольникову о возможных последствиях его преступления. Другой демонический мотив в романе - это образ Свидригайлова, бывшего работодателя и преследователя Дунечки. Свидригайлов представлен как человек, полностью отдавшийся своим низменным страстям и желаниям. Его присутствие в романе подчеркивает темную и опасную сторону человеческой природы, которая может привести к разрушению и страданию. Включение демонических мотивов в "Преступление и наказание" помогает Достоевскому создать атмосферу напряжения и драматизма, а также подчеркнуть внутренний мир главного героя. Они служат не только для развития сюжета, но и для исследования темы греха, наказания и искупления.

Конспект по теме "Русь при Владимире Мономахе" I. Введение - Владимир Мономах (1053-1125) - князь Киевской Руси, правитель и военачальник. - Правление Владимира Мономаха с 1113 по 1125 годы. - Важность его правления для развития Руси. II. Внутренняя политика - Укрепление центральной власти: Владимир Мономах проводил реформы, направленные на укрепление княжеской власти и централизацию государства. - Законодательство: Владимир Мономах издал "Русскую правду" - первый русский законодательный акт, который регулировал различные сферы жизни общества. - Развитие городов: Владимир Мономах активно поддерживал развитие городов, особенно Киева, как центра культуры, торговли и ремесел. III. Внешняя политика - Борьба с половцами: Владимир Мономах вел активную борьбу с половцами, нанося им несколько поражений и заключая мирные договоры. - Дипломатические отношения: Владимир Мономах поддерживал дипломатические отношения с Византией, Западной Европой и другими государствами, что способствовало развитию торговли и культурного обмена. IV. Культурное развитие - Литература: Владимир Мономах сам был автором нескольких литературных произведений, включая "Поучение Владимира Мономаха своему сыну Мстиславу". - Церковь: Владимир Мономах активно поддерживал православие и строительство церквей, в том числе знаменитого Софийского собора в Киеве. - Образование: Владимир Мономах способствовал развитию образования, основав несколько школ и монастырей. V. Выводы - Правление Владимира Мономаха оказало значительное влияние на развитие Руси. - Его реформы укрепили центральную власть и способствовали развитию городов. - Внешняя политика Владимира Мономаха способствовала укреплению государства и развитию торговли. - Культурное развитие под его правлением привело к развитию литературы, церкви и образования.

В основе педагогической системы, идея народности лежит у К.Д. Ушинского. Ушинский был русским педагогом и писателем, который активно пропагандировал идею народности в образовании. Он считал, что образование должно быть ориентировано на национальные и культурные особенности народа, чтобы развивать его индивидуальность и сохранять национальную идентичность. Ушинский признавал важность использования народных традиций, языка и культуры в образовательном процессе.