Средний продукт труда равен 30, затраты труда составляют 15. Определите: 1) чему равен выпуск; 2) во сколько раз возрастет выпуск, если затр...

1. Рисование стало общеобразовательным предметом в начале XVIII века (вариант В) во многих странах. Это было связано с развитием образования и распространением идеи о необходимости развития художественных навыков у всех людей, а не только у профессиональных художников. 2. Формула, раскрывающая принцип связи искусства с жизнью, лежащая в основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд», по ред. Б.М. Неменского, может быть представлена вариантом Б: объект → субъект → искусство. Эта формула подразумевает, что искусство возникает из взаимодействия художника (субъекта) с объектом (реальностью, жизнью) и выражает его восприятие и интерпретацию этого объекта.

Для решения этой задачи, нам необходимо сравнить затраты Ивановой на покупку сыра в каждом из магазинов. В первом магазине сыр стоит 150 руб./кг, и Ивановой не нужно тратить время на ожидание в очереди. Таким образом, она потратит 150 руб. * 2 кг = 300 руб. на покупку сыра. Во втором магазине сыр стоит 100 руб./кг, но Ивановой придется отстоять 2 часа в очереди. Чтобы определить, сколько Ивановой стоит 1 час ее времени, мы можем разделить стоимость сыра на количество часов ожидания: 100 руб./кг / 2 часа = 50 руб./час. Таким образом, Ивановой стоит 50 руб. * 2 часа = 100 руб. на покупку сыра. Итак, если ставка почасовой оплаты труда Ивановой превышает 100 руб./час, ей будет выгоднее выбрать дешевый магазин, где сыр стоит 100 руб./кг и ожидание составляет 2 часа. Если же ставка почасовой оплаты труда Ивановой ниже 100 руб./час, ей будет выгоднее выбрать первый магазин, где сыр стоит 150 руб./кг без ожидания. Пожалуйста, обратите внимание, что в реальной жизни существуют и другие факторы, которые могут повлиять на решение, такие как уровень комфорта, доступность магазинов и т. д. Эта задача предполагает простое сравнение стоимости и времени, но в реальной ситуации могут быть и другие важные факторы, которые следует учесть.

Классификация профессий по орудию труда основана на различных способах, которыми люди используют инструменты и оборудование для выполнения своей работы. Вот некоторые основные отделы профессий в рамках этой классификации: 1. Ручной труд: включает профессии, где основным инструментом являются руки человека. Примеры: повар, плотник, столяр. 2. Механический труд: включает профессии, где основным инструментом являются механические устройства или машины. Примеры: механик, оператор станка, автомеханик. 3. Электронный труд: включает профессии, где основным инструментом являются электронные устройства и технологии. Примеры: программист, электронный инженер, системный аналитик. 4. Информационный труд: включает профессии, связанные с обработкой и передачей информации. Примеры: журналист, библиотекарь, архивариус. 5. Творческий труд: включает профессии, где основным инструментом является творческий потенциал и навыки. Примеры: художник, писатель, дизайнер. 6. Служебный труд: включает профессии, связанные с оказанием услуг и управлением. Примеры: менеджер, администратор, консультант. Это лишь некоторые примеры отделов профессий по орудию труда. Каждый отдел включает в себя множество конкретных профессий, которые могут быть дополнительно классифицированы по другим признакам, таким как образование, отрасль и т.д.

Из предоставленных данных можно сделать следующие выводы: 1. За первое полугодие промышленное предприятие отработало 54 000 человеко-дней. Это означает, что среднее количество рабочих в день составляло 54 000 / 180 (количество рабочих дней в полугодии) = 300 рабочих. 2. В течение первого полугодия было 50 человеко-дней плановых простоев. Плановые простои могут быть вызваны различными факторами, такими как техническое обслуживание оборудования или перестановка производственных линий. 3. Число человеко-дней неявок на работу составляет 36 950. В эту категорию входят различные виды неявок, такие как больничные, отпуска, отсутствие по личным причинам и т.д. 4. Из общего числа неявок на работу, 4000 человеко-дней были использованы на очередные отпуска. Очередные отпуска обычно предоставляются работникам в соответствии с трудовым законодательством или коллективным договором. 5. Дополнительные детали о числе человеко-дней отпусков по учебным целям не предоставлены. Если у вас есть дополнительные данные, я могу помочь вам с анализом этой информации. Общий вывод: Промышленное предприятие достигло плановых показателей по отработанным человеко-дням, но имело значительное количество неявок на работу, включая отпуска и простои. Это может потребовать дополнительного анализа и принятия мер для улучшения эффективности использования трудовых ресурсов.