точный и полный конспект по теории литературы

Уважаемые слушатели, Сегодня я хотел бы поделиться с вами некоторыми интересными наблюдениями о цветах, которые присутствуют в произведениях Самуила Маршака "Двенадцать месяцев" и "Снежная королева". Маршак, известный советский поэт и переводчик, создал эти произведения, которые стали классикой детской литературы. В произведении "Двенадцать месяцев" Маршак описывает каждый месяц года и его особенности. Цветы играют важную роль в создании атмосферы каждого месяца. Например, в январе автор упоминает "снежные цветы", которые символизируют зимнюю красоту и чистоту. В феврале Маршак описывает "прозрачные цветы", которые, вероятно, отражают хрупкость и прозрачность льда и снега. В "Снежной королеве" Маршак пересказывает сказку Ганса Христиана Андерсена. В этом произведении цветы также играют важную роль. Например, в начале сказки описывается сад с прекрасными цветами, которые символизируют красоту и радость. В дальнейшем, когда главный герой Кай попадает под влияние Снежной королевы, цветы исчезают, отражая его потерю внутренней красоты и радости. Интересно отметить, что цветы в произведениях Маршака не только служат символами, но и создают настроение и атмосферу. Они помогают читателю визуализировать и представить себе окружающий мир и эмоциональное состояние персонажей. Однако, стоит отметить, что в произведениях Маршака нет конкретных упоминаний о конкретных цветах или видов цветов. Это оставляет место для интерпретации и воображения читателя. В заключение, цветы играют важную роль в произведениях Маршака "Двенадцать месяцев" и "Снежная королева". Они служат символами, создают атмосферу и помогают визуализировать окружающий мир и эмоциональное состояние персонажей. Однако, конкретные цвета и виды цветов не указаны в произведениях, что оставляет место для интерпретации и воображения читателя. Спасибо за внимание.

Роман "Зеленая лампа" А.Грина является одним из наиболее известных произведений автора. В нем рассказывается история молодого американца по имени Джей Гэтсби, который стремится достичь успеха и богатства в Нью-Йорке 1920-х годов. Главная тема романа - иллюзии и разочарования, которые сопровождают попытки достичь американской мечты. Одним из ключевых моментов в романе является символическое значение зеленой лампы, которая находится на противоположном берегу залива от особняка Гэтсби. Эта лампа является своего рода олицетворением недостижимой мечты и идеала, которые преследуют героев романа. Исследования показывают, что зеленый цвет имеет особое значение в психологии и символике. Он ассоциируется с природой, свежестью и ростом. В контексте романа, зеленая лампа может быть интерпретирована как символ надежды и желания достичь чего-то большего. Она также может представлять недостижимость и иллюзорность мечты, которая всегда остается на расстоянии. Другие исследования указывают на то, что зеленый цвет может вызывать чувство спокойствия и умиротворения. В романе, зеленая лампа может служить утешением для героев, которые сталкиваются с разочарованиями и неудачами. Она может быть символом надежды и возможности нового начала. Однако, важно отметить, что интерпретация символа зеленой лампы может быть субъективной и зависит от восприятия каждого читателя. Некоторые исследования указывают на то, что символы в литературе могут иметь различные значения в зависимости от контекста и индивидуального опыта читателя. Таким образом, роман "Зеленая лампа" А.Грина представляет собой глубокое исследование иллюзий и разочарований, которые сопровождают стремление к достижению американской мечты. Зеленая лампа, как символ, отражает надежду, недостижимость и возможность нового начала. Однако, конкретное значение символа может варьироваться в зависимости от восприятия каждого читателя.

Введение: Транснациональные корпорации (ТНК) играют ключевую роль в современной мировой экономике. Они представляют собой международные организации, которые имеют филиалы и дочерние компании в разных странах и активно участвуют в глобальных экономических процессах. ТНК способны оказывать значительное влияние на развитие стран, формирование мировых рынков и трансформацию экономической системы. Цель данной курсовой работы состоит в изучении роли ТНК в трансформации мировой экономики. В работе будут рассмотрены основные аспекты деятельности ТНК, их влияние на мировую экономику, а также причины и последствия их трансформации. Для достижения данной цели будут использованы актуальные исследования и научные статьи, а также данные о деятельности конкретных ТНК. План работы: 1. Роль ТНК в мировой экономике 1.1. Определение понятия "транснациональная корпорация" 1.2. Исторический обзор развития ТНК 1.3. Основные характеристики и особенности ТНК 1.4. Влияние ТНК на мировую экономику 2. Деятельность ТНК в различных отраслях экономики 2.1. Роль ТНК в международной торговле 2.2. Влияние ТНК на инвестиционные потоки 2.3. Участие ТНК в исследованиях и разработках 2.4. Влияние ТНК на мировой рынок труда 3. Трансформация ТНК и ее причины 3.1. Глобализация и ее влияние на деятельность ТНК 3.2. Развитие информационных технологий и цифровизация 3.3. Изменение потребительских предпочтений и требований 3.4. Регулирование деятельности ТНК государствами 4. Последствия трансформации ТНК 4.1. Влияние на мировую экономическую систему 4.2. Распределение доходов и неравенство 4.3. Влияние на экологию и устойчивое развитие 4.4. Роль ТНК в социальной ответственности и благотворительности 5. Заключение Список использованной литературы: 1. Dicken, P. (2015). Global shift: Mapping the changing contours of the world economy. Sage. 2. Rugman, A. M., & Verbeke, A. (2017). Global corporate strategy and trade policy. Oxford University Press. 3. UNCTAD. (2019). World Investment Report 2019: Special Economic Zones. United Nations. 4. OECD. (2019). OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2019: The digital transformation. OECD Publishing. 5. Ghemawat, P. (2017). Globalization in the age of Trump. Harvard Business Review. 6. Porter, M. E. (1990). The competitive advantage of nations. Harvard Business Review. 7. Kolk, A., & Lenfant, F. (2018). Multinationals and corporate social responsibility. Journal of World Business, 53(1), 29-40. 8. World Economic Forum. (2020). The Global Risks Report 2020. World Economic Forum. Обратите внимание, что список использованной литературы может быть дополнен в процессе работы, в зависимости от конкретных исследований и статей, которые будут использованы для подтверждения аргументов и выводов в работе.

Реферат на тему "Детерминанты развития мотивационно-потребностной сферы личности будущего профессионала" Вступление: Мотивация и потребности играют важную роль в формировании личности и определяют ее развитие в будущем. Понимание детерминантов, то есть факторов, влияющих на развитие мотивационно-потребностной сферы личности, является ключевым для понимания процесса формирования будущего профессионала. В данном реферате мы рассмотрим основные детерминанты, которые оказывают влияние на развитие мотивационно-потребностной сферы личности и их взаимосвязь. Содержание: I. Генетические факторы A. Роль наследственности в формировании мотивационно-потребностной сферы B. Исследования о влиянии генетических факторов на мотивацию и потребности II. Социальное окружение A. Влияние семьи на формирование мотивационно-потребностной сферы B. Влияние образовательной среды на развитие мотивации и потребностей C. Роль сверстников и социальных групп в формировании мотивационно-потребностной сферы III. Культурные факторы A. Влияние культурных ценностей на мотивацию и потребности B. Исследования о влиянии культурных факторов на развитие мотивационно-потребностной сферы IV. Личностные особенности A. Роль самооценки и саморегуляции в формировании мотивационно-потребностной сферы B. Влияние эмоционального интеллекта на развитие мотивации и потребностей V. Образовательная система A. Влияние образовательной системы на формирование мотивационно-потребностной сферы B. Исследования о влиянии образовательной системы на мотивацию и потребности Заключение: В данном реферате мы рассмотрели основные детерминанты, оказывающие влияние на развитие мотивационно-потребностной сферы личности будущего профессионала. Генетические факторы, социальное окружение, культурные факторы, личностные особенности и образовательная система играют важную роль в формировании мотивации и потребностей. Дальнейшие исследования в этой области помогут лучше понять взаимосвязь между детерминантами и развитием мотивационно-потребностной сферы личности. Список использованной литературы: 1. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268. 2. Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396. 3. Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68-78. 4. Vallerand, R. J., Pelletier, L. G., Blais, M. R., Brière, N. M., Senécal, C., & Vallières, E. F. (1992). The Academic Motivation Scale: A measure of intrinsic, extrinsic, and amotivation in education. Educational and Psychological Measurement, 52(4), 1003-1017. Подсказки: 1. Исследуйте влияние генетических факторов на формирование мотивационно-потребностной сферы личности и обратите внимание на роль наследственности в этом процессе. 2. Рассмотрите влияние образовательной системы на развитие мотивации и потребностей, обратив внимание на исследования, проведенные в этой области. 3. Изучите роль самооценки и саморегуляции в формировании мотивационно-потребностной сферы личности и обратите внимание на влияние эмоционального интеллекта на развитие мотивации и потребностей.