Используя СПС, необходимо определить какие федеральные конституционные законы не приняты до настоящего времени и предложить обоснование данн...

Аннотация: В данной аннотации представлено постановление Арбитражного суда Московского округа от 9 февраля 2024 года по делу N А40-124212/2023. Судьей, рассматривающим дело, была назначена Гришина Т.Ю. В соответствии с частью 2 статьи 288.2 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, суд рассмотрел кассационную жалобу ООО "БИДЗААР" без вызова сторон. Данное постановление является решением Арбитражного суда Московского округа по данному делу. Подробности и основание для подачи кассационной жалобы ООО "БИДЗААР" не указаны в данной аннотации. Для получения полной информации о решении суда и его мотивировке рекомендуется обратиться к официальным источникам или документам, связанным с данным делом.

Обеспечение информационной безопасности и цифровой грамотности детей является важной задачей в современном мире, где дети все больше времени проводят в онлайн-среде. Вот некоторые факты и рекомендации, основанные на реальных исследованиях: 1. Раннее обучение: Исследования показывают, что обучение информационной безопасности и цифровой грамотности должно начинаться с раннего возраста. Дети должны быть ознакомлены с основными принципами безопасности в интернете и правилами использования цифровых устройств. 2. Родительское вовлечение: Родители играют важную роль в обеспечении безопасности и грамотности своих детей в онлайн-среде. Они должны быть осведомлены о потенциальных угрозах и обучены, как помочь своим детям обезопаситься в интернете. 3. Фильтрация контента: Использование фильтров контента может помочь ограничить доступ детей к нежелательным или опасным материалам в интернете. Существуют специальные программы и приложения, которые позволяют родителям контролировать и фильтровать контент, доступный детям. 4. Обучение навыкам критического мышления: Дети должны быть обучены развитию навыков критического мышления, чтобы они могли анализировать информацию, различать правдивую информацию от манипулятивной и принимать осознанные решения в онлайн-среде. 5. Безопасные пароли и конфиденциальность: Дети должны быть научены создавать безопасные пароли и сохранять конфиденциальность своих личных данных. Они должны понимать, что необходимо избегать предоставления личной информации незнакомым людям в интернете. 6. Борьба с кибербуллингом: Кибербуллинг является серьезной проблемой, которая может негативно повлиять на детскую психологию. Дети должны быть обучены, как распознавать и реагировать на кибербуллинг, а также к кому обратиться за помощью. 7. Обучение этическому поведению в интернете: Дети должны быть научены этическому поведению в онлайн-среде, включая уважение к другим и соблюдение авторских прав. Важно отметить, что эти рекомендации должны быть адаптированы к возрасту и развитию детей. Обеспечение информационной безопасности и цифровой грамотности детей требует постоянного обновления и адаптации к изменяющимся технологиям и угрозам в онлайн-среде.

Конспект: Тема: Разработка системы обнаружения и предотвращения атаки типа Phishing. 1. Введение в атаки типа Phishing: - Определение атаки Phishing. - Цели и методы атаки Phishing. - Последствия и угрозы, связанные с атаками Phishing. 2. Основные методы обнаружения атак Phishing: - Анализ URL-адресов: - Проверка доменного имени. - Проверка SSL-сертификата. - Анализ содержимого электронной почты: - Проверка подлинности отправителя. - Анализ фишинговых признаков (например, неправильное оформление, просьба о предоставлении личной информации). - Использование машинного обучения для обнаружения атак Phishing: - Создание обучающего набора данных. - Выбор и обучение модели машинного обучения. - Оценка и улучшение производительности модели. 3. Методы предотвращения атак Phishing: - Образование пользователей: - Проведение обучающих программ и тренингов. - Предоставление информации о методах атак Phishing. - Использование антивирусного программного обеспечения и брандмауэров: - Установка и регулярное обновление антивирусного ПО. - Конфигурация брандмауэра для блокировки подозрительного трафика. - Регулярное обновление программного обеспечения: - Установка последних обновлений операционной системы и приложений. - Закрытие уязвимостей, которые могут быть использованы для атак Phishing. 4. Примеры успешных систем обнаружения и предотвращения атак Phishing: - Google Safe Browsing. - Microsoft SmartScreen. - PhishTank. 5. Заключение: - Важность разработки систем обнаружения и предотвращения атак Phishing. - Необходимость постоянного обновления и совершенствования таких систем. - Значение образования пользователей для эффективной борьбы с атаками Phishing.

а) Если треугольник АВС равносторонний со стороной 8 см, то угол между плоскостью треугольника и плоскостью (АКВ) будет равен 90 градусов. Это связано с тем, что в равностороннем треугольнике все углы равны 60 градусов, и перпендикуляр к одной из сторон будет образовывать прямой угол с плоскостью треугольника. б) Если треугольник АВС равнобедренный с основанием АВ, где АВ=8 см, и АС=СВ-5 см, то для нахождения угла между плоскостью треугольника и плоскостью (АКВ) нам необходимо знать дополнительные данные о треугольнике, например, угол между боковыми сторонами или длину боковой стороны. Без этих данных невозможно точно определить угол между плоскостями. в) Если треугольник АВС прямоугольный с прямым углом С и АС=СВ-5 см, то угол между плоскостью треугольника и плоскостью (АКВ) также будет равен 90 градусов. Это связано с тем, что в прямоугольном треугольнике прямой угол С будет образовывать прямой угол с плоскостью треугольника. г) Если треугольник АВС прямоугольный с прямым углом А и АС=АВ=5 см, то угол между плоскостью треугольника и плоскостью (АКВ) будет равен 45 градусов. Это связано с тем, что в прямоугольном треугольнике угол А будет равен 90 градусов, а угол между плоскостью треугольника и плоскостью (АКВ) будет половиной угла А, то есть 45 градусов.