Доныне дамская любовь Не изъяснялася по-русски, Доныне гордый наш язык К почтовой прозе не привык. · Бывало, он трунил забавно,...

В русской литературе можно найти примеры панславизма, пантеизма и чистого искусства. Вот несколько известных примеров: 1. Панславизм: Панславизм - это идеология, которая выступает за объединение всех славянских народов. В русской литературе примером панславистской тематики может служить поэма Александра Блока "Двенадцать". В этом произведении автор описывает события русской революции 1905 года и призывает славянские народы объединиться в борьбе за свободу. 2. Пантеизм: Пантеизм - это философская концепция, согласно которой Бог и природа тождественны. В русской литературе примером пантеистической тематики может служить поэма Федора Тютчева "Солнце за горою". В этом произведении автор описывает природу и ее связь с высшими силами, подчеркивая единство всего сущего. 3. Чистое искусство: Чистое искусство - это концепция, которая отделяет искусство от политики, морали и других внешних факторов, утверждая, что искусство должно существовать ради самого себя. Примером чистого искусства в русской литературе может служить поэма Александра Блока "Скрипка-подвиг". В этом произведении автор рассматривает искусство как средство самовыражения и освобождения души. Это лишь несколько примеров, и русская литература богата различными темами и идеями. Если у вас есть конкретные произведения или авторы, с которыми вы хотели бы ознакомиться, я могу предоставить более подробную информацию.

Да, это верное утверждение. В конце XIII-начале XIV века московские князья проводили активную политику по объединению русских земель. Они использовали различные стратегии, такие как дипломатические усилия, военные операции и экономическую интеграцию, чтобы привлечь другие русские княжества к своему влиянию. Кроме того, личные качества московских князей, такие как решительность, умение управлять и стратегическое мышление, также сыграли важную роль в этом процессе объединения.

Биография Анны Ахматовой является одной из наиболее известных и интересных в истории русской литературы. Вот несколько реально существующих источников, которые могут быть полезными для изучения ее жизни и творчества: 1. Книга "Анна Ахматова: Жизнь и творчество" (автор: Роберт Рейд). Эта биография Ахматовой является одной из наиболее авторитетных исследований ее жизни и работы. В ней представлены подробные сведения о детстве, юности, любовных отношениях, творческом пути и трагических событиях, которые повлияли на ее жизнь и творчество. 2. Книга "Анна Ахматова: Жизнь и творчество" (автор: Ричард Шейман). Эта биография также является авторитетным исследованием жизни и творчества Ахматовой. В ней представлены подробности о ее семейном и личном опыте, а также о влиянии политических событий на ее творчество. 3. Книга "Анна Ахматова: Жизнь и творчество" (автор: Александр Житинский). Эта биография Ахматовой также является одним из наиболее известных исследований ее жизни и работы. В ней представлены подробности о ее детстве, браке, материнстве, творческом пути и взаимоотношениях с другими писателями и поэтами. 4. Статья "Анна Ахматова" в энциклопедии "Кругосвет". Эта статья представляет краткую биографию Ахматовой, основные этапы ее творчества и влияние политических событий на ее жизнь и работу. Учти, что это только некоторые из доступных источников, и существует множество других книг, статей и исследований, посвященных жизни и творчеству Анны Ахматовой.

Тема: Сказка "Колобок" 1. Введение в сказку: - Автор и год написания: неизвестен, сказка была записана в 19 веке. - Жанр: народная сказка. - Основной сюжет: о приключениях колобка, который сбегает от разных животных. 2. Главные персонажи: - Колобок: маленькое тесто, которое оживает и сбегает от хозяйки. - Бабушка: старушка, которая испекла колобка. - Животные: заяц, волк, медведь, лиса, которые пытаются съесть колобка. 3. Структура сказки: - Вступление: представление главных персонажей и создание основной проблемы - колобок сбегает от бабушки. - Первая встреча с животными: колобок встречает зайца, который хочет съесть его, но колобок убегает. - Вторая встреча с животными: колобок встречает волка, который также пытается съесть его, но колобок снова убегает. - Третья встреча с животными: колобок встречает медведя, который также пытается съесть его, но колобок снова убегает. - Четвертая встреча с животными: колобок встречает лису, которая обманывает его и съедает. - Заключение: мораль сказки и ее урок. 4. Мораль сказки: - Важность осторожности и не доверять незнакомым. - Последствия самонадеянности и гордыни. - Урок о том, что каждый должен нести ответственность за свои поступки. 5. Значение сказки: - Развитие моральных ценностей у детей. - Учение о правильном поведении и последствиях неправильных поступков. - Развитие воображения и креативности. 6. Заключение: - Сказка "Колобок" является одной из самых известных и любимых сказок в русской литературе. - Она не только развлекает детей, но и передает важные уроки и ценности. - Мораль сказки остается актуальной и в наше время.