Реферат на тему: Доклад о Куракинской школе сапожников.

Цель работы

Цель реферата - исследовать историческое значение Куракинской школы сапожников в развитии ремесленного образования и сапожного производства в России через анализ её деятельности и влияния на местную экономику.

Основная идея

Идея реферата заключается в демонстрации уникальной роли Куракинской школы сапожников как одного из первых специализированных учебных заведений России по подготовке мастеров обувного дела и её вклада в становление профессионального образования и промышленности.

Проблема

Несмотря на свою значимость как одного из первых в России специализированных учебных заведений ремесленного профиля, Куракинская школа сапожников остаётся малоизученным феноменом в контексте истории профессионального образования и развития отечественной лёгкой промышленности. Требуется комплексный анализ её деятельности, учебных программ, вклада в подготовку квалифицированных кадров и влияния на становление сапожного производства и местную экономику для понимания её истинной роли в истории российского ремесленного образования XIX века.

Актуальность

Актуальность исследования Куракинской школы сапожников обусловлена несколькими факторами: 1. Интерес к истории профессионального образования: В современной России возрождается интерес к системе ремесленного обучения и подготовки квалифицированных рабочих кадров. Изучение исторического опыта таких учреждений, как Куракинская школа, позволяет выявить эффективные модели практико-ориентированной подготовки. 2. Значение локальной истории: Исследование вклада школы в развитие конкретного региона (местной экономики, ремесленных традиций) важно для понимания историко-культурного наследия и экономических процессов на местах. 3. История отраслевого развития: Анализ роли школы в становлении сапожного производства в России актуален для изучения эволюции отечественной лёгкой промышленности и факторов, влиявших на её развитие. 4. Культурное наследие: Школа представляет собой уникальный пример благотворительной инициативы (князя А. Б. Куракина) и социального лифта для крестьянских детей через овладение востребованным ремеслом, что является важной частью социальной истории России.

Задачи

1. 1. 1. Исследовать исторический контекст создания и деятельности Куракинской школы сапожников, включая цели её основания, период функционирования и организационную структуру.
2. 2. 2. Проанализировать содержание и особенности учебных программ школы, уделив внимание соотношению теоретической подготовки и практического обучения сапожному мастерству.
3. 3. 3. Оценить роль школы в развитии ремесленного образования в России, определив её место среди других профессиональных учебных заведений того времени и её вклад в методику подготовки мастеров обувного дела.
4. 4. 4. Исследовать влияние деятельности школы на развитие сапожного производства и местной экономики, проанализировав трудоустройство выпускников и их вклад в ремесленную и промысловую деятельность региона.
5. 5. 5. Сформулировать выводы о историческом значении Куракинской школы сапожников для профессионального образования, сапожного производства и социально-экономического развития России в исследуемый период.