- Главная
- Каталог рефератов
- История
- Реферат на тему: Партия Алаш и правительст...
Реферат на тему: Партия Алаш и правительство Алаш-Орда: создание, цели и историческое значение. Периодические издания в Казахстане в начале XX века. Газета «Қазақ», журнал «Айкап».
- 27615 символов
- 15 страниц
- Написал студент вместе с Справочник AI
Цель работы
Раскрыть исторические предпосылки, процесс создания и ключевые цели партии «Алаш» и автономного правительства «Алаш-Орда»; проанализировать роль газеты «Қазақ» и журнала «Айкап» как основных платформ для выработки и распространения идей национального движения, просвещения и формирования общественно-политической мысли казахского общества; оценить историческое значение как движения Алаш в становлении казахской государственности, так и вклад национальной периодической печати в этот процесс.
Основная идея
Формирование партии «Алаш» и правительства «Алаш-Орда» в период революции и Гражданской войны стало кульминацией процесса национального пробуждения казахов начала XX века, в котором периодические издания, особенно газета «Қазақ» и журнал «Айкап», выступили не только рупором идей будущих лидеров движения, но и главным инструментом консолидации интеллигенции, просвещения народа, формирования национального самосознания и конкретной политической программы, легшей в основу деятельности Алаш-Орды.
Проблема
Недостаточная изученность взаимосвязи между деятельностью национальной интеллигенции через периодические издания и формированием конкретных политических институтов казахской государственности в переломный период начала XX века, что затрудняет целостное понимание механизмов становления национального самосознания и политической консолидации.
Актуальность
В условиях современного Казахстана, активно формирующего свою национальную идентичность и государственность, обращение к историческому опыту движения Алаш и роли СМИ в мобилизации общества приобретает особую актуальность. Изучение этого периода позволяет выявить универсальные закономерности влияния интеллектуальной элиты и медиа на политические процессы, что имеет практическое значение для понимания современных механизмов национального строительства и консолидации общества. Реферат восполняет пробел в системном анализе взаимодействия идеологического просвещения через прессу и институционального оформления национального движения.
Задачи
- 1. Раскрыть исторические предпосылки, процесс создания и ключевые цели партии «Алаш» и автономного правительства «Алаш-Орда»
- 2. Проанализировать роль газеты «Қазақ» и журнала «Айкап» как основных платформ для выработки и распространения идей национального движения, просвещения и формирования общественно-политической мысли казахского общества
- 3. Оценить историческое значение как движения Алаш в становлении казахской государственности, так и вклад национальной периодической печати в этот процесс
Глава 1. Исторические предпосылки и институциональное оформление движения Алаш
В данной главе были проанализированы комплексные предпосылки возникновения движения Алаш: глубокий социально-экономический кризис, вызванный колониальной политикой, идейное брожение в среде интеллигенции. Были рассмотрены ключевые этапы организационного оформления партии «Алаш» и создания правительства «Алаш-Орда» в условиях революционной нестабильности и Гражданской войны. Особое внимание уделено анализу программных документов движения, выявивших его основную цель – достижение национально-территориальной автономии. Глава показала, как внешние потрясения ускорили политическую консолидацию казахской элиты. Исследование подтвердило, что движение Алаш стало институциональным выражением национального пробуждения.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 2. Периодические издания как платформа идеологического строительства
В главе проведен анализ идейно-содержательного наполнения и общественной роли ведущих казахских изданий начала XX века. Показано, что газета «Қазақ» стала основной дискуссионной площадкой для выработки политической программы автономии и консолидации национальной интеллигенции. Выявлена специфика журнала «Айкап», который сосредоточился на культурном просвещении, социальной критике и формировании нового национального самосознания. Проанализировано синергетическое взаимодействие изданий в формировании единой общественно-политической мысли. Глава доказала, что пресса сыграла ключевую роль в мобилизации массовой поддержки движения Алаш и легитимации его правительства.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 3. Историческое значение синтеза интеллектуального и политического опыта
В заключительной главе проведена оценка исторического значения движения Алаш и его идеологического инструмента – национальной периодики. Показано, что Алаш-Орда, несмотря на поражение, стала первым опытом казахской национальной государственности в XX веке, заложившим ее основные принципы. Проанализирован долгосрочный вклад газеты «Қазақ» и журнала «Айкап» в формирование национального самосознания, общественной мысли и традиций казахской прессы. Глава выявила преемственность между идеалами движения Алаш и ценностями современного Казахстана. Итогом стало подтверждение тезиса о том, что синтез интеллектуального просвещения через СМИ и политической организации является ключевым фактором национального строительства.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Заключение
1. Для восполнения пробела в изучении взаимосвязи прессы и политических институтов необходимо системно исследовать архивные материалы периодики («Қазақ», «Айкап») и документы Алаш-Орды. 2. Анализ механизмов влияния изданий требует сравнительного изучения их содержания, аудитории и роли в конкретных политических решениях движения. 3. Оценка долгосрочного исторического значения должна включать выявление преемственности идей Алаш (автономия, единство нации) в становлении независимого Казахстана. 4. Выявление универсальных закономерностей предполагает сравнение опыта Алаш с аналогичными национальными движениями в других регионах Российской империи. 5. Практическое применение уроков периода заключается в осмыслении роли интеллигенции и СМИ как факторов консолидации общества в современных условиях государственного строительства.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Войди или зарегистрируйся, чтобы посмотреть источники или скопировать данную работу
