- Главная
- Каталог рефератов
- Культурология
- Реферат на тему: Художественная культура в...
Реферат на тему: Художественная культура в Киевской Руси, а после во время феодальной раздробленности. Зачем человек создаёт искусство?
- 19020 символов
- 10 страниц
- Написал студент вместе с Справочник AI
Цель работы
Цель работы заключается в исследовании причин, по которым человек создаёт искусство в контексте художественной культуры Киевской Руси и её развития во время феодальной раздробленности, а также в анализе влияния исторических событий на формирование художественных традиций и стилей, что позволит глубже понять значение искусства как социального и культурного феномена.
Основная идея
Искусство в Киевской Руси и в период феодальной раздробленности служило не только средством самовыражения, но и важным инструментом формирования идентичности и сплочения общества. Оно отражало культурные и духовные ценности своего времени, а также служило реакцией на социальные и политические изменения, происходившие в стране.
Проблема
Проблема заключается в недостаточном понимании причин, по которым человек создаёт искусство, и влияния исторических событий на формирование художественной культуры в Киевской Руси и период феодальной раздробленности. Необходимо исследовать, как искусство отражало и формировало общественные и культурные ценности своего времени.
Актуальность
Актуальность данной работы обусловлена необходимостью изучения художественной культуры Киевской Руси в контексте её исторического развития. Понимание причин создания искусства и его роли в формировании идентичности общества поможет глубже осознать культурное наследие и его влияние на современное общество.
Задачи
- 1. Исследовать причины, по которым человек создаёт искусство в контексте художественной культуры Киевской Руси.
- 2. Анализировать влияние исторических событий на формирование художественных традиций и стилей в период феодальной раздробленности.
- 3. Определить значение искусства как социального и культурного феномена в указанный период.
Глава 1. Художественная культура Киевской Руси: истоки и особенности
В первой главе было исследовано, как религия и социальные факторы влияли на развитие художественной культуры Киевской Руси. Мы проанализировали, как искусство отражало духовные ценности и способствовало формированию идентичности общества. Рассмотрены архитектурные и изобразительные традиции, которые стали символами культурного наследия. В результате, мы пришли к выводу, что искусство этого периода служило важным инструментом в жизни общества. Это создало основу для дальнейшего изучения эволюции искусства в условиях феодальной раздробленности.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 2. Эволюция искусства в период феодальной раздробленности
Во второй главе было проанализировано, как феодальная раздробленность повлияла на эволюцию искусства. Мы рассмотрели влияние политической и социальной нестабильности на творчество, а также развитие региональных художественных школ и стилей. Обсуждение символики и тематики произведений искусства позволило понять, как они отражали изменения в обществе. В результате, мы пришли к выводу, что искусство этого периода стало не только отражением времени, но и важным средством социальной коммуникации. Это создало основу для понимания значения искусства как культурного феномена в исторической перспективе.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Заключение
Решение, вытекающее из проведенного исследования, заключается в необходимости дальнейшего изучения художественной культуры Киевской Руси и её эволюции в условиях феодальной раздробленности. Это позволит глубже понять, как исторические события влияли на формирование художественных традиций и стилей. Также важно продолжать исследовать социальные и культурные аспекты, связанные с созданием искусства, чтобы осознать его роль в формировании идентичности общества. Углубленное изучение этих вопросов поможет сохранить и передать культурное наследие будущим поколениям. Таким образом, работа подчеркивает актуальность и значимость искусства в контексте исторического развития.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Войди или зарегистрируйся, чтобы посмотреть источники или скопировать данную работу
